sunbet注册
您所在的位置:首页>sunbet注册>学校章程

学校章程

sunbet注册学校管理规章制度——规章制度篇

来源:sunbet注册发布者:admin发表于:2015-05-13

规章制度篇

规章制度是学校为了实现教育目标,对全体教职员工在工作、学习和生活中必须共同遵守的秩序和应有的行为所作出的规定,是学校教育和管理规律的具体反映。制订并切实实施符合教育教学规律和学校实际的规章制度有利于建立正常的学习和工作秩序,使师生员工有章可循,有矩可蹈;有利于师生员工行为规范的养成,培养起良好的校纪校风;有利于严格学校管理,优化育人环境,形成强大的教育合力。

本篇所列的规章制度,是根据有关党和国家的教育方针、政策、法规制定的,是在我校实践经验总结的基础上补充完善的。规章制度一旦制定和实施,就必须严肃认真执行。在执行过程中坚持教育领先的原则,重在养成,从而能起到约束、教育、激励的作用。

 

一、学校核心制度

校长负责制

一、 指导思想:

校长全面负责,党支部保证监督,教职工代表大会民主参与,推进素质教育,全面贯彻教育方针,提高教育质量。校长主持工作,副校长协助校长工作。

二、 校长的主要职责:

1.坚持社会主义办学方向,全面贯彻党和国家教育方针,政策法令,认真执行上级党委和教育行政部门的指示、决定,培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

2. 领导学校的教育、教学和人事、财务、总务、校产等行政工作,对学校的重大工作和重大改革措施负责决策,组织实施。

3.坚持教书育人、管理育人,服务育人的原则,坚持学校教育与家庭教育、社会教育的结合,加强和改进学校德育工作,坚持学校工作以教学为主,遵循教育规律组织教学,提高教育质量。

4. 在核定的人员编制内,负责校内机构设施,人员调配、聘任,考核等工作,加强师资队伍建设,提高教师的政治业务素质。

5.管好、用好学校学校经费,提高办学效益,严格执行财经纪律和财务制度,对核定的办学经费,可以统筹使用。

6. 定期向党组织通报工作,有关学校重大问题的决策要主动征求学校党组织的意见,配合学校党组织支持和指导学校群众组织开展工作。

7. 尊重教职工主人翁地位和民主管理,民主监督的权利、团结、依靠教职工办好学校。

三、 学校党组织的主要职责:

学校党组织的任务,按党章规定执行,学校实行校长负责制后学校党组织要发挥政治核心作用,保证党的路线、方针、政策在学校得到贯彻落实。

1.坚持党的基本路线,坚持社会主义办学方向,认真贯彻党和国家的教育方针,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

2.负责学校党政领导班子和学校党组织的思想,作风建设,认真抓好党的组织建设,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

3. 参与学校行政工作重大问题的决策。

4.根据“党管干部”原则负责干部的推荐、考察、培养、教育工作。

5.支持和监督校长履行职责,协调学校内部关系,调动各方面的积极性,共同办好学校。

6.负责学校精神文明建设和教职工的思想政治工作。

7.领导工会,共青团等群众组织,支持他们根据章程独立开展工作,负责统战工作,关心民主党派组织建设,支持他们开展工作。

四、 教代会的主要职责:

学校教代会是教职工参与学校民主管理、民主监督的基本形式,教代会接受学校党组织的领导。

1. 团结教职工认真学习和贯彻执行党的路线、方针、政策,坚持社会主义办学方向,努力完成教育教学和其它各项任务。

2. 听取校长的工作报告,审议学校重大事项,改革措施和规章制度,讨论通过教职工生活福利、分配等方案。

3. 根据上级党组织的部署,参与民主推荐学校行政领导人员的人选,评议学校行政领导干部,根据有关规定对校级干部提出奖惩建议。

4. 积极支持校长履行职责,及时收集反馈教职工对学校工作的意见,对学校工作实行民主监督。

5. 维护教职工合法权益,关心教职工生活。

五、 学校重大问题的议事规则:

(一) 重大问题的内容:

1.办学方针;

2.事业发展规划,年度工作计划;

3.重大改革措施及学校规章制度;

4.学校精神文明建设的实施方案;

5.副校长人选、中层干部人事安排;

6.师资队伍建设实施方案;

7.年度经费预决算报告;

8.校内机构的增设或撤并等;

9.重大基建项目和产业发展计划;

10.学校奖惩条例和教职工工资、福利分配方案;

11.其它重大问题。

(二) 重大问题决策的主要形式:

1.建立学校校务会议,校务会议由学校的正副校长、党组织的正副书记和工会主席等组成。

2.校务会议由校长主持召开。

3.校务会议对学校工作重大问题进行集体讨论,校长负责决策,如遇认识不统一,讨论意见严重分歧,应不急于做出决策,待充分论证后再决策,或如实向上级反映情况,争取上级的指导。

(三) 重大问题决策的主要程序:

1.校长根据上级党组织和行政领导的指示、要求与学校的实际情况,经和学校党组织负责人商议后,提出学校重大工作的总体思路和实施方案。

2.学校党政领导认真听取教代会(工会),党内外群众的意见,集思广益。

3.校长主持会议进行决策。

4.校长组织实施,学校党组织保证顺利实施。

六、 学校行政干部的任命(聘任):

1.校长的任命(聘任):

校长在民主推荐(包括自荐)的基础上,由上级主管部门提名,上级组织部门考察,听取学校党组织的意见,并按干部管理权限的有关规定审批和任命(聘任)。

2.副校长的任命(聘任):

副校长在民主推荐(包括自荐)或广泛听取群众意见的基础上由校长提名,学校党组织讨论提出意见,上级组织部门考察,并按干部管理权限的有关规定审批和任命(聘任)。

     副校长由组织调任的,一般应事先征求学校党组织和校长的意见。

3.学校中层干部的任命(聘任):

学校教导处、总务处等行政部门的负责人,在听取群众意见后由校长提名,学校党组织考察,校务会议讨论决定,由校长任命(聘任)。                                                


岗位责任制条例

一、sunbet注册实行岗位责任制。

二、基本原则是“定编定岗、分工明确、责任到人、层层负责”。

三、定编定岗的依据:

1、上级部门有关人员编制的文件规定。

2、学校工作的具体需要。

四、岗位责任制定的依据:

1、国家的有关法律法规。

2、上级部门的文件精神。

3、学校的工作标准、要求。

五、学校与教职工签订《聘用合同书》。教职工一旦受聘,即视为对岗位职责的认同,必须履行受聘岗位的职责。

六、学校依据《岗位责任条例》每学年(学期)对教职工进行考评,考评结果记入本人业务档案,作为增加工资、职务评聘、评选先进、推荐进修以及转岗、待岗、解聘的依据。

七、各岗位人员工作职责另见:《sunbet注册管理规章制度——岗位职责篇》。



人员经费及奖励办法

一、结构工资:

(一)、课时工资

高中

初中

高三:高考学科30.80/

高一、高二:语数英28/

高一、高二:理化政及高三政治公共课24.10/

史地生体育信息:22.70/

九年级:语数英28/

六、七、八年级:语数英25.20/

九年级:理化24.10/

理(八年级)政史地生体育信息:19.60/

音美劳:16.80/

其他:14/

(二)、行政干部课时工资

1行政干部课时工资=教师平均课时工资*行政系数+上课课时节数*学科单价

2、教师平均课时工资:以在职一线教师的平均课时工资为基数。

3、行政系数按照教育局规定正职校长、书记系数1.8 ;副职校长、书记系数1.6 ;正职主任系数1.5; 副职主任系数1.4

4、行政干部兼课的,其课时数按照上述级别分别予以“-2”、“-3”、“-4”、“-6”处理。

二、各类津贴:

(一)、岗位津贴

1、行政干部岗位津贴

行政干部岗位津贴:

正校级:260元;副校级:230元;正主任:210元;副主任:200

2、组长岗位津贴

年级组长岗位津贴每月300元,教研组长岗位津贴每月250元,备课组长岗位津贴每月100元。

3、支部书记岗位津贴

各年级组支部书记岗位津贴每月30元。

4、班主任岗位津贴

1)、每月最低标准为200元,最高标准为800元(其中每月随工资发放200元,剩余600元为学期考核奖)。

2)、每年发放12个月(其中寒暑假按最低标准200元发放)。

5、职称津贴

本校在编在岗的中学高级教师、中学一级教师(或相当于中教一级的旁系列职称)。

1)中学高级教师,每月津贴450元,每年发放10个月。

2)中学一级教师,每月津贴250元,每年发放10个月。

6、其他津贴

津贴类别

体育教师野外津贴

化学实验津贴

班主任带教津贴

教师带教津贴

津贴数(元/月)

100

15

100(每年以10个月计)

100(每年以10个月计)

7、代课

代自修课每节2元;代正课每节按该正课单价给付。

8、加班费、值班费

项目

晚自修

双休日值班饭贴

法定节假日值班

军训

学农

2100

2200

补贴(元/天)

40

50

40

60

100

100

 

(二)、骨干教师津贴及考核办法

1、班主任考核办法

sunbet注册班主任工作考核办法

一、指导思想

为进一步贯彻落实江总书记“三个代表”的重要思想,加强我校德育工作,引进竞争和激励机制,调动班主任的积极性、主动性和创造性,增强事业心和责任心,提高德育的针对性和实效性,确保德育的主导和核心地位,特制定本办法。

二、具体办法:

1、考核对象:当学年在岗班主任。

2、考核奖金:

1)、每月最低标准为200元,最高标准为800元(其中每月随工资发放200元,剩余600元为学期考核奖)。

2)、每年发放12个月(其中寒暑假则按最低标准200元发放)。

3、考核操作:

1)、按《sunbet注册班主任工作考核条例》(见附件)考核,每二周公布常规工作检查结果。

2)、每学期末一次性发放学期考核奖。(《sunbet注册班主任工作考核条例》见附件)。

3)、因班主任公假或病事假,被聘请代班主任的,按代理时间计算,对代理班主任发放代理期间的班主任津贴,对被代班主任则扣除被代期间的班主任津贴。

4)、按实际得分分一至四等,再按其等地获得相应的奖金,等地划分与奖额分配如下:

一等奖            90分以上                       3000

二等奖            80分以上                       2000

三等奖            70分以上                       1500

四等奖            60分以上                       1000

5)、凡因乱收费、体罚学生等情况影响学校声誉的,实行一票否决制。

6)、全部考核由政教处负责,考核条例中涉及的部门或各条线要积极配合。

7)、每学期期末结果由分管校长审定。

2、校级骨干教师聘选、考核

sunbet注册初中骨干教师推荐管理实施办法

为加强初中师资队伍建设,激励初中教师加快专业化成长和安心于初中教育工作,根据宝教[2002]206号和[2003]109号文件精神,特制订本办法,以保证初中骨干教师的推荐过程与奖励办法公开、公平、公正,以及推荐和管理工作的制度化。

一、推荐范围和额数

1、范围:当学年度在本校初中部任教的专职老师

2、额数:本校初中专任教师额数的1/3

二、推荐条件和原则

1、条件

1)坚持师德修养,坚持教书育人;

2)专业技术职称中教一级或一级以上;

3)教育或教学实绩相对显著,能受到学生和学生家长的信赖;

4)满工作量,且在课时工作量中初中课时数占到一半以上的;

5)完成学校布置的教育科研任务,两年内在校级及以上刊物有文章发表或交流。

6)能在《sunbet注册岗位聘任意向表》中主动填写应聘班主任意向,在政教处每学期安排班主任工作时,能乐意接受。

2、原则

1)强调师德原则。骨干教师应该成为师德建设的排头兵。凡因出现师德问题的,一概实行一票否决制。

2)突出实绩原则。骨干教师应该遵循“三个一切”工作宗旨,遵循教学规律,并能拿出实绩。推荐年度实绩突出者优先,实绩能连续保持多次的更优先。

3)注重整合原则。骨干教师应该善于教书育人,应该大局为重。同为实绩突出者,兼任班主任的比不兼任的要优先,兼任年级组、教研组组长的班主任比不兼任的更优先。骨干教师的构成应有利于学校外树形象,有利于学校创建特色。

4)促进发展原则。骨干教师应该不断学习,以科研促发展。所以骨干教师不搞终身制,一年一推荐。

三、推荐办法和程序

1、办法:个人申报,组织评选,民主评议,报局审批。

2、程序

1)个人申报。每年6月初为个人申报期。申报者自己到人事干部处领取申报表,填写后仍交回人事干部处,过时作自动放弃。

2)组织评选。每年8月中下旬,由校教师聘任委员会对申报对象按条件和原则进行评选。评选时预定若干候补人选。

3)民主评议。组织评选后,张榜公示3天,广泛听取群众意见。对公示后有异议的对象,要采取负责慎重的态度,在认真调查核实情况后再复评选

4报局审批。一般地,每年9月初将学校推荐名单报局人事科审批。

四、推荐组织

1、评选工作:由学校教师聘任委员会负责。

2、事务工作:由人事干部负责。

五、骨干教师的管理和考核

1、管理

1)档案室建立骨干教师专档,集中保存好每年评出的骨干教师名单。

2)教导处建立《sunbet注册骨干教师业务档案》,加强过程管理,形成一支相对稳定的骨干教师队伍。

3)学校以教导处为主,政教处配合,每年组织1-2次骨干教师研修活动。研修内容包括工作交流切磋、论文写作指导、外出参观学习等。

4)在提供学习机会、发放学习资料以及职务晋升、工资晋级等项工作中,尽可能政策向骨干教师倾斜。

2、考核

1)对接受国家级考试、区或区域质量管理的学科老师,以可统计比较的成绩作为实绩的主要依据。等级愈高,权重愈大。

2)对其它学科教师,以个人在区内外知名度以及在校内受到学生和学生家长的欢迎程度作为实绩的主要依据。

 

sunbet注册高中骨干教师推荐管理实施办法

为加强高中师资队伍建设,激励高中教师加快专业化成长,依据宝教[2002]206号和[2003]109号文件精神,特制订本办法,以保证高中骨干教师的推荐过程与奖励办法公开、公平、公正,以及推荐和管理工作的制度化。

一、推荐范围和额数

1、范围:当学年度在本校高中部任教的老师

2、额数:原则上为本校高中专任教师额数的1/3

二、推荐条件和原则

1、条件

1)坚持师德修养,坚持教书育人;

2)专业技术职称中教一级或一级以上;

3)教育或教学实绩相对显著,能受到学生和学生家长的信赖;

4)满工作量,且在课时工作量中高中课时数占到一半以上的;

5)完成学校布置的教育科研任务,两年内在校级及以上刊物有文章发表或交流。

6)能在《sunbet注册岗位聘任意向表》中主动填写应聘班主任意向,在政教处每学期安排班主任工作时,能乐意接受。

2、原则

1)强调师德原则。骨干教师应该成为师德建设的排头兵。凡出现师德问题的,一概实行一票否决制。

2)突出实绩原则。骨干教师应该遵循“三个一切”工作宗旨,遵循教学规律,并能拿出实绩。推荐年度实绩突出者优先,实绩能连续保持多次的更优先。

3)注重整合原则。骨干教师应该善于教书育人,应该大局为重。同为实绩突出者,兼任班主任的比不兼任的要优先,兼任年级组、教研组组长的班主任比不兼任的更优先。同等情况下高级职称要优先于一级职称。骨干教师的构成应有利于学校外树形象,有利于学校创建特色。

4)促进发展原则。骨干教师应该不断学习,以科研促发展。所以骨干教师不搞终身制,一年一推荐。

三、推荐办法和程序

1、办法:个人申报,组织评选,民主评议,报局备案。

2、程序

1)个人申报。每年6月初为个人申报期。申报者自己到人事干部处领取申报表,填写后仍交回人事干部处,过时作自动放弃。

2)组织评选。每年8月中下旬,由校教师聘任委员会对申报对象按条件和原则进行评选。评选时预定若干候补人选。

3)民主评议。组织评选后,张榜公示3天,广泛听取群众意见。对公示后有异议的对象,要采取负责慎重的态度,在认真调查核实情况后再复评选

4报局备案。一般地,每年9月初将学校推荐名单报局人事科备案

四、推荐组织

1、评选工作,由学校教师聘任委员会负责。

2、事务工作,由人事干部负责。

五、骨干教师的管理和考核

1、管理

1)档案室建立骨干教师专档,集中保存好每年评出的骨干教师名单。期望三至五期后,形成一支有社会声誉且相对稳定的骨干教师队伍。

2)教导处建立《sunbet注册骨干教师业务档案》,加强过程管理,形成一支相对稳定的骨干教师队伍。

3)学校以教导处为主,政教处配合,每年组织1-2次骨干教师研修活动。研修内容包括工作交流切磋、论文写作指导、外出参观学习等。

4)在提供学习机会、发放学习资料以及职务晋升、工资晋级等项工作中,尽可能政策向骨干教师倾斜。

5)骨干教师在岗工作时享受学校津贴,每月300元,从推荐评上后的下一个学期起给付,原则上为一学年,以12个月计。

6)除公假外,凡连续请假一个月以上者,请假期间不享受津贴。

7)出现师德问题,或有重大违纪违规者,经校教师聘任委员会决议,可即刻停止津贴享受。

2、考核

1)对接受国家级考试、区域质量管理的学科老师,以可统计比较的成绩作为实绩的主要依据。等级愈高,权重愈大。

2)对其它学科教师,以个人在区内外知名度以及在校内受到学生和学生家长的欢迎程度作为实绩的主要依据。

三、教学考核奖

为充分发扬教师团队协作精神,提高整体效益;调动教师工作积极性,关注、研究课堂教学;提高教师的工作责任心,关心每一位学生。扎实推进课程改革,切实提高教学的有效性,提高学校教学质量,特制定此奖励条例。

(一)、高三毕业班高考考核奖

sunbet注册高三毕业班高考考核奖

1、本科达标奖

1)、指标:

基本目标:57%(不包括艺术类招生)

争取目标一:60%或第四

争取目标二:65%

2)、奖励:

①本科率达到57%,但不到60%奖励总额10万元。

②本科率达到60%,奖励总额15万元;达到60%以后,每增加一个百分点增加1万元。

③本科率达到超过65%(不含65%)或本科率名列全区第四,奖励总额30万元。

说明:①—②的计算方法0.7即进位计算。例本科率61.6则以61%计算,61.7则以62%计算。③的计算方法只要超65%即作超过,例65.1%,即视作超过。

2、学科平均分奖励

1)、年级学科高考成绩达到市平均分,发放任课教师奖金,以任教学生人数计算30/人。

2)、年级学科高考成绩达到sunbet注册区重点学校平均分,发放奖金以任教学生人数计算40/人。

3)、年级学科高考成绩达到sunbet注册市重点学校平均分,发放任课教师奖金以任教学生人数计算50/人。

3、其他奖励

一本率提升奖、班级本科指标超额奖、学科成绩和班主任工作成绩显著奖,合计3万元。

4、此考核奖的原则维持三年,具体目标每年作微调。

(二)、初中毕业班升学考核奖

sunbet注册初中毕业班升学考核奖

1、教学指标:

1)、九年级学业考试(中考)年级合格率达区中等水平(22名)或沪太路区域前2名;

2)、九年级学业考试(中考)年级平均总分达区中等水平(22名)或沪太路区域前2名;

3)、九年级第一学期期末区质量管理考试学科年级平均分达区中等水平(22名)或沪太路区域前2名;

2、奖项与奖励金额

1)学科奖

①依据:以九年级第一学期末区质量管理考试为主要依据。

②奖项:以学科年级平均分为奖励项目。

③奖金金额:年级学科平均分达区中等水平(22名)或沪太路区域前2名,以班级为单位,每个学生数奖励20元。

2)升学奖

①依据:以九年级学业考试(中考)为主要依据。

②奖项:以年级平均总分和年级合格率为奖励项目。

③奖金金额:达到合格率指标的奖励每班5000元。达到平均总分指标的奖励每班5000元。

④追加奖:年级合格率进入区前15名,给予追加奖每班5000元;年级平均总分进入区前15名,给予追加奖每班5000元。

3)初三优秀生留在本校高中的,适当奖励初三教师。

本考核奖试行两年。

(三)、其他年级质量管理考核奖

sunbet注册六年级教学考核奖

在区质管考试中年级学科成绩平均分达到区公办初中第一名,发放任课教师奖金以任教学生人数计算10/人。

sunbet注册七、八年级教学考核奖

在区质管考试中或在区域质量考试中语、数、外成绩平均分(不含随班复读)达到区域第一名,发放任课教师奖金以任教学生人数计算10/人,八年级物理以此标准的2/3计算。

sunbet注册高一、高二年级教学考核奖

在区质管考试中年级平均分达到区第四名,发放任课教师奖金,以任教学生数计算20/人;年级平均分超行知、吴淞、上大附中三所学校中任一所,且是前三名,奖金则以30/人计算。

语、数、英以实际人数计算;物、化、地以实际人数的1/2计算;政、生、史以实际人数的1/3计算。

本考核奖试行一年

四、各类竞赛奖励

(一)、各项竞赛指导奖

sunbet注册各项竞赛指导奖

1、学科竞赛类:(单位:元)

名次

1

2

3

46

一等奖

二等奖

三等奖

500

400

300

200

400

300

200

200

160

80

40

200

100

50

160

120

60

30

150

80

40

100

60

40

20

100

50

30

说明:甲类:奖项设置有重点中学、普通中学之分的语文、数学、英语、物理、化学学科竞赛;

乙类:奖项设置有重点中学、普通中学之分的其他学科竞赛;

丙类:体育、艺术、科技等各项比赛;

丁类:由区级以下系统或民间组织举办的经学校主管部门认可的学科竞赛;非学科类其他竞赛活动,如影评、读书、演讲等比赛。

注:①上述为区级标准。市获奖在区级相应标准上乘以2,全国获奖在区级相应标准上乘以4,国际上获奖在区级相应标准上乘以8

②各项竞赛(除丁类)仅指国家、市、区教育系统组织备案并且经过

学校相关主管部门认可的竞赛。

③若团体或一个单项多次获奖,则发最高奖,不重复计奖;获奖特别多的指导教师可由校长室认定,酌情加奖。

④一项名次系多个教师指导,则由项目负责者分配。

⑤以上奖励在主办单位无奖金或奖品等情况下执行,如已发奖金或奖品低于上述标准,则由学校按上述标准补足。

⑥获奖者应向学校相关主管部门提供有关获奖通知或证书等,由主管部门认定并交校长室核定后,在当年年终时发放奖金。

⑦竞赛等级由校长室按竞赛范围、性质核定。

⑧凡影响重大、成绩突出者,由校长室认定,报校长批准,给予重奖,奖励金额视情况决定。

⑨凡属全国联赛上海赛区竞赛,如证书注明国家级一等奖,也只按市级一等奖标准发给奖金;其余依此类推,只有从参加区、市初赛后选拔出来的选手,由市统一组队参加国家直接组织的竞赛,方可认定为国家级竞赛。

⑩凡按参赛人数来分配获奖名额的竞赛,如整个比赛获奖学生人数占全部参赛学生50%以上的竞赛,则由学校竞赛审核小组决定奖励等次。

11由各级教育主管部门组织的非当场交卷的学科竞赛,赛前应到教导处备案,填报参赛学生及辅导教师名单,非当场交卷型学科竞赛的奖励标准由学校奖励组委会决定奖励等次。

12以上指各级教委或教育主管部门组织的各级各类学科竞赛,社会团体组织的比赛降一级别颁奖。

2、体艺科类竞赛

⑴体育比赛

以sunbet注册全年学校体育系统综合考评名次给予奖励

类别

1

2

3

4

5

6

团体

10000

9000

8000

7000

6000

5000

说明:①奖励对象以体育组室为主,平时无训练补贴;

②参加市级或以上比赛,凡影响重大、成绩突出者,由校长室认定,报校长批准,给予重奖,奖励金额视情况而定;

③奖金分配由体育教研组负责,凭sunbet注册体育竞赛计分汇总、获奖通知或证书造单分配,分管校长审核,校长批准后在当年年终时发放奖金。

⑵艺术、科技类比赛

注:①区级比赛参照学科竞赛类丙类标准计算;非教育系统组织并备案的比赛参照学科竞赛类丁类标准计算。

②上述为区级标准。市获奖在区级相应标准上乘以2,全国获奖在区级相应标准上乘以4,国际上获奖在区级相应标准上乘以8;团体奖市级奖以区级标准乘以8计,团体奖全国奖以区级标准乘以16计,团体奖国际奖以区级标准乘以24计。

③若团体或一个单项多次获奖,则发最高奖,不重复计奖;获奖特别多的指导教师可由校长室认定,酌情加奖。

④一项名次系多个教师指导,则由项目负责者分配。

⑤以上奖励在主办单位无奖金或奖品等情况下执行,如已发奖金或奖品低于上述标准,则由学校按上述标准补足。

⑥获奖者应向学校相关主管部门提供有关获奖通知或证书等,由主管部门认定并交校长室核定后在本年年终发放奖金。

⑦竞赛等级由校长室按竞赛范围、性质核定。

⑧凡影响重大、成绩突出者,由校长室认定,报校长批准,给予重奖,奖金额视情况决定。

⑨以上条例实行以奖代酬,不再为竞赛辅导发放辅导费、课时费等其它费用。

⑩本类中属于高考加分的竞赛项目,区级比赛参照学科竞赛类乙类标准计算,市级比赛参照学科竞赛类甲类标准计算。

11以上指各级教委体卫艺科或教育主管部门组织的各级各类比赛。社会团体组织的比赛降一级别颁奖。

12所有师生参加的比赛,均需事先由教导处审核,如同意参赛的,获奖项目将记录登记并参照此条例执行。

(二)、教育、教学竞赛奖

sunbet注册教育教学比赛奖

比赛奖励:(单位:元)

名次

一等奖

二等奖

三等奖

优胜奖

(鼓励奖)

100

60

30

10

300

200

100

50

600

400

200

100

全国

1000

600

400

200

注:①区级组织的各类学科单项比赛,如教案、说课、评课、课件制作、学科教学基本功比赛等,均参照校级标准奖励,市、国家级以此类推。

②以上奖励在主办单位无奖金或奖品等情况下执行,如已发奖金或奖品低于上述标准,则由学校按上述标准补足。

③获奖或展示者应向学校相关主管部门提供有关开课证明、获奖通知或证书等,由主管部门认定并交校长室核定后在本年年终发放奖金。

④凡影响重大、成绩突出者,由校长室认定,报校长批准,给予重奖,奖金额视情况决定。

(三)、教育科研奖励办法

sunbet注册教育科研奖励办法

为鼓励全校教职工在完成本职工作的同时,积极参与教育科研活动,撰写发表文章,努力提高教育教学水平,提高理论水平,特修订本条例。

1、教育科研成果奖励

1)、设校教育科研成果奖。学校每年组织一次教育科研成果评选,分设一等奖、二等奖、三等奖三个等第。对获奖成果分别给予200元、150元、100元的奖励。获奖成果数目视当年申报参评成果的总体水平而定。

2)、区域级以上成果的奖励

区域成果,按就高不就低的原则,或享受区域奖励,或享受学校同等奖励。

区级以上成果,无上级奖励的,学校将按相应的等第,给予追加奖励。其中区级的,按校级同等奖励;市级的,按校级同等二倍奖励;国家的,按校级的三倍奖励。

重大成果则由校科研室提请学校行政讨论,给予重奖。

2、发表文章奖励

凡在报刊杂志上发表具名sunbet注册及作者本人姓名的文章,经本人申报,科研室审核并确认属奖励范围的,给予奖励。

具体如下:

项目

区级刊物

区级以上刊物

宝山教育及其增刊、特刊

教育学刊及其增刊、特刊

各类教育、教学专业学术杂志

奖励额(元)

100

100

150

3、获奖征文奖励

凡在学校组织或动员参加的征文活动中获等第奖的文章,经科研室审核确认,每篇奖励100元。

4、每篇文章只能申报一次,重复申报无效。

 

五、教职工共享金发放办法

(一)、新进教职工共享金发放办法

sunbet注册新进教职工共享金发放办法

为进一步吸引优质师资,促进学校教师队伍建设,对于本校新进教师共享金发放办法如下作如下修订:

1、本办法所指的共享金包括当年度内的元旦过节费、春节的过节费、“五一”过节费、旅游费、教师节过节费、“十一”过节费、家属医疗费、交通费。

2、新引进大学生,因其第一年工作属见习性质,所以在第一年内(即从进我校报道之日起至来年的八月底)享受全额共享金的二分之一;

3、新引进在职教师或组织调入的干部享受全额共享金。

(二)、教职工病事假年度共享金发放办法

sunbet注册教职工病事假年度共享金发放办法

根据沪人(199446号文件精神,对于在职请病事假的教职工,其年度共享金发放办法如下:

1、全年累计病事假不超过20天或连续病事假不超过10天的,享有全额共享金。

2、全年累计病事假2140天的,计缺勤1个月;4160天的,计缺勤2个月;依此类推。按实际出勤月享受共享金。

3、连续病事假1120天的,计缺勤1个月;2140天的,计缺勤2个月;依此类推。按实际出勤月享受共享金。

4、实际享受共享金=当年共享金总额×(1-缺勤月数/12)。

5、女职工休产假期间应扣除相应共享金,寒暑假除外。

(三)、教职退休当年度工共享金发放办法

sunbet注册教职工退休当年度共享金发放办法

随着近两年区拨教职工共享金连续大幅度提升,教职工退休当年度的福利待遇成为突出矛盾。为确保我校教职工退休前的工作积极性,作出如下规定:

1、“退休当年度”的界定和“当年度共享金”的范围

1)本办法中所说的“退休当年度”,就是教职工法定退休日所在的公历年。

2)“当年度共享金”的范围,包括当年度内的元旦过节费、春节过节费、“五一”过节费、旅游费、教师节过节费、“十一”过节费、家属医疗费、交通费。

2、教职工退休当年度可得共享金计算办法

                    

 

注:家属医疗费按全额发放

3、教职工退休当年度实际上班月份总数的计算办法

退休当年度实际上班月份总数=法定退休所在月份

4、教职工退休当年度共享金发放程序

1)教职工退休当年度内,在法定退休日之前,与其他正式教职工一样,领取相应的共享金。已领取的部分,以下简称“已得共享金”。

2)若教职工退休当年度“可得共享金”大于“已得共享金”,则大于部分在当年度末由学校一次补足。

3)若教职工退休当年度“已得共享金”大于“可得共享金”,则大于部分在该教职工退休金内扣除。

5、本办法只适用于在法定退休日之前能坚持上班的在编在岗教职工。

6、教职工在退休当年度的工作期内如有病事假,则可得共享金原则上减少,具体办法同一般正式教职工一样。

7、退休教职工可得正式退休后一个月的课时工资。

82007年退休教师,按照老办法处理。

 

六、退休教职工共享金享受办法

退休教职工共享金享受办法

1、退休教职工从领取退休工资起,享受退休共享金

                

 

 

2、全年退休教职工共享金标准由学校根据上级有关部门指示精神和校情另行制订。

3、尚未退休的从领取退休工资前两年起,每月发放100元补贴(计2400元)。

 

七、实物福利

sunbet注册关于笔记本电脑的配置及管理办法

为促进师资队伍专业内涵发展,学校决定为教师配置笔记本电脑,进一步改善其工作、学习条件。据此,特制订本办法:

1、配置笔记本电脑的对象范围:

1)、2007学年度在编在岗教师编制人员。

2)、行政职务在教研组长或年级组长以上的干部。

2、配置笔记本电脑的操作

1)总务处负责新配置笔记本电脑的采办;

2)总务处责成校产保管员做好完整的财产登记,并当面开包发放。接受对象必须签字后领取;

3)当场验货时发现有问题的,由总务处负责与供应商联系解决。

3、配置后笔记本电脑的管理

1)笔记本电脑的产权归学校,使用权属于配置对象个人;

2)按本办法配置给个人的笔记本电脑的使用寿命暂定六年,满五年后,由校产保管员负责做好报废销账手续;

3)使用者必须爱惜学校财产,妥善保管好配置清单上所有物件,避免非正常性损坏;

4)使用过程中出现故障或损坏或遗失,责任由使用者自负。

5)正常退休和组织调动而脱离与学校劳动关系者在离校前须到总务处办理配发笔记本电脑的报废手续。

4、配置后笔记本电脑的收回

1)凡不属于正常退休或组织调动而脱离与学校劳动关系者,受配的笔记本电脑必须交还学校;

2)回收名单由校人事干部开列,交校产保管员。校产保管员向有关对象发出书面的回收告知单,明确具体的回收截止期。

3)本条第(1)款对象,只有办妥一切规定的离校手续,包括归还笔记本电脑,才能办理相关劳动关系的转移;

4)本条第(2)款对象,未能在总务处规定的回收截止期内归还,则由总务处按原价在其课时工资或共享金内抵扣;

5)回收中若有附件短缺、主机非正常性损坏等情况,则由总务处裁定赔偿额度,由原使用者赔偿;

6)回收的笔记本电脑,由总务处做好调配,物尽其用。

5、附则

原《笔记本电脑使用的暂行规定》(2005.2)作废。

 

八、其他

(一)、sunbet注册在职教职工子女学费减免办法

sunbet注册在职教职工学费减免办法

为进一步加强教职工队伍建设,提高教育教学质量,促进学校持续发展,特制定本办法:

范围:在编在岗的教职工子女在我校就读学习,减免部分学费。

条件:必须是我校计划内招生的在编学生。

减免额度:每学期学费的三分之二。

(二)、非编人员工资标准核定

非编人员工资标准核定

1、从200712月起,非编人员人员劳动合同与sunbet注册道伟人力资源公司签订。

2、目前校非编岗位月工资如下:

 

序号

岗位

用工性质

工资

1

出纳

非编

2210

2

档案员

非编

1254

3

实验员

非编

1200

4

资料员

非编

2145

5

宿舍管理员

非编

1800

 

 

 

 

 

 

 

 

 

说明:宿舍管理员工资构成:基本工资900元,饭贴100元,双休日津贴400元,晚上值班津贴400元。

九、以上各项条例、规定、办法自教代会通过后自200811日起实施。

sunbet注册

2007-12-22

 

聘任合同

 

甲方:sunbet注册

法定代表人:

住所:sunbet注册sunbet注册罗新路707

乙方:            ,身份证号码:

住址:

 

根据《教师法》、《义务教育法》、《劳动合同法》及其他相关法律法规的规定,甲乙双方经过平等、自愿协商,订立以下条款,以资双方共同遵照执行:

一、甲方聘任乙方为甲方教师。本合同期限自        日起至        日止,试用期为  个月。首次任教人员的试用期为  个月。

二、乙方的工作内容:担任               工作岗位。

乙方职责:

 

三、乙方的工作地点:甲方所在地。

四、乙方的工作时间和休息休假由甲方根据教学管理需要依法合理地统一安排。

五、乙方的劳动报酬:

工资(按国家规定)      元人民币/月(试用期工资:         );

奖金:

福利待遇(包括教龄津贴和其他津贴):

 

报酬的发放日期与方式:每月五日。如遇国定节日则顺延。

六、乙方的社会保险由甲方根据法律、法规的规定办理。

七、甲方应根据乙方的具体工作依法提供适当的工作环境和工作条件,并提供相应的劳动保护。

八、聘任期间,甲方为乙方提供专项培训或为乙方支付相应培训费用的,可以经双方另行协商,约定服务期协议。

九、甲方权利:

1,甲方有权依法对乙方的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核,并以考核结论作为对乙方聘任、晋升工资、实施奖惩的依据。

2,甲方有权根据教学管理的实际需要和乙方的工作能力、工作表现合理调整乙方工作岗位。

3,甲方有权根据教学管理的实际需要和乙方的工作能力、工作表现合理调整乙方的奖金或其他甲方管理权限内的经济待遇。

4,甲方有权根据乙方在教育教学、科学研究、学校建设、社会服务及其他相关方面的优异表现决定给予乙方以表彰和奖励。

5,乙方违反法律、法规或学校规章制度造成不良影响或损害事实的,甲方有权给予适当行政处分,乙方行为情节严重的,甲方有权解聘并通知有关部门进行处理。

6,甲方有权根据教学管理的需要制定合理的规章制度和劳动纪律,并要求乙方遵照执行。

7,甲方享有合理、必要的日常教学管理权利。

十、乙方权利

1,乙方享有除本合同约定以外的法律和国务院行政法规所规定的教师的各种权利和待遇。

2,乙方在教育教学实践中有权根据自身的知识、技能开展和探索新的教学方法或教学措施,但违反法律、法规及学校规章制度的除外。

3,乙方有权就教育教学、学校管理等问题向甲方提出意见和建议。

十一、乙方有下列情形之一的,甲方可以立即解除本聘任合同,并不承担经济补偿责任:

1,故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;

2,体罚学生,经教育不改的;

3,品行不良、侮辱学生,影响恶劣的;

4,捏造、虚构、隐瞒自身情况的事实或伪造任教资格证件、材料的。

十二、本合同及其附件、补充协议未约定的事项,依《教师法》、《劳动合同法》的相关规定执行。

十三、甲方的规章制度、劳动纪律、工作时间与休息休假制度的安排等文件经书面告知乙方后作为本合同的附件,与本合同具有相同法律效力。

十四、双方在本合同履行期间可以就专门事项协商订立补充协议。

十五、本合同一式两份,双方各执一份,具有同等效力。

十六、本合同自双方签字或盖章之日起成立。

 

甲方签章:sunbet注册              乙方签名:

日期:                                           日期:

 

职工聘用合同

 

甲方:sunbet注册

法定代表人:住所:

乙方:            ,身份证号码:

住址:

 

根据《劳动法》、《劳动合同法》及其他相关法律法规的规定,甲乙双方经过平等、自愿协商,订立以下条款,以资双方共同遵照执行:

一、甲方聘用乙方为甲方员工。本合同期限自        日起至        日止。试用期为  个月。

二、乙方的工作内容:担任        

乙方职责:

 

三、乙方的工作地点:甲方所在地。

四、乙方的工作时间和休息休假由甲方根据教学管理需要依法合理地统一安排。

五、乙方的劳动报酬:

工资       元人民币/月(试用期工资:         );

奖金:

福利待遇:

 

报酬的发放日期与方式:

六、乙方的社会保险由甲方根据法律、法规的规定办理。

七、甲方应根据乙方的具体工作依法提供适当的工作环境和工作条件,并提供相应的劳动保护。

八、聘用期间,甲方为乙方提供专项培训或为乙方支付相应培训费用的,可以经双方另行协商,约定服务期协议。

九、甲方权利:

1,甲方有权根据教学管理的实际需要和乙方的工作能力、工作表现合理调整乙方工作岗位。

2,甲方有权根据教学管理的实际需要和乙方的工作能力、工作表现合理调整乙方的奖金或其他甲方管理权限内的经济待遇。

3,乙方违反法律、法规或学校规章制度造成不良影响或损害事实的,甲方有权根据规章制度进行处分,乙方行为情节严重的,甲方有权解除本合同并通知有关部门进行处理。

4,甲方有权根据教学管理的需要制定合理的规章制度和劳动纪律,并要求乙方遵照执行。

5,甲方享有合理、必要的日常教学管理权利。

十、乙方权利

1,乙方享有除本合同约定以外的法律和国务院行政法规所规定的劳动者的各种权利和待遇。

2,乙方有权就学校管理等问题向甲方提出意见和建议。

十一、本合同及其附件、补充协议未约定的事项,依《劳动法》、《劳动合同法》的相关规定执行。

十二、甲方的规章制度、劳动纪律、工作时间与休息休假制度的安排等文件经书面告知乙方后作为本合同的附件,与本合同具有相同法律效力。

十三、双方在本合同履行期间可以就专门事项协商订立补充协议。

十四、本合同一式两份,双方各执一份,具有同等效力。

十五、本合同自双方签字或盖章之日起成立。

 

甲方签章:sunbet注册               乙方签名:

日期:                                           日期:

 

二、学校行政其它规章制度

 “全心全意依靠教职工办校”制度

sunbet注册是新形势下教育系统认真贯彻落实党的“全心全意依靠工人阶级”方针的重大举措,积极推行sunbet注册制度,从根本上有利于保护和发挥广大教职工参与改革、支持改革的主人翁精神,有利于依靠教职工办好学校,推动学校各项事业顺利发展。为此sunbet注册领导小组特制订如下制度:

一、思想上高度重视

领导班子达成共识,把“全心全意依靠教职工办校”提到依法治校的高度。

二、制度上落实到位

1、学校改革的重大举措、发展规划、年度工作目标、任务和计划、教育教学改革措施等,有较规范的听取意见的形式和形成决策的程序和公开的途径。

2、财政收支及管理情况、重大项目的立项、大额物品的采购招标等有听取意见的形式和公开的途径。

3、有关教职工切身利益的事项有听取意见的形式、决策程序和公开途径。

4通过民主管理监督小组和教代会等形式维护教职工的合法权益。

三、建立激励机制,发扬、表彰教职工先进事迹,树立教职工先

进典型,给予精神和物质奖励。

1、在连续多年获区文明单位称号基础上,争取上一个新的台阶;

2、校内争创文明处室的活动要有新意,要有实效;

3、教职工评先创优活动抓到实处。

四、完善监督检查机制,不断总结改进,使“全心全意依靠教职工办校”的方针真正成为领导班子决策、实施的出发点和全体教职工全身心投入学校事业的自觉行为。

1、sunbet注册监督小组、教代会(闭会期间由民主管理小组)实施监督检查;

2、教职工民主评议校级、中层干部形成制度;

3、中层干部会议、党员大会、教职工大会、党派座谈会等形式要发挥作用;

4、设立校长信箱。

教职工代表大会制度

根据《中华人民共和国教育法》有关“学校及其他教育机构应当按照国家规定,通过以教师为主体的教职工代表大会等组织形式,保障教职工参与民主管理和监督”的规定,结合学校实际情况对我校教职工代表大会制度作如下修订:

一、教职工代表大会(以下简称“教代会”)是我校教职工有领导、有组织民主参与的渠道,是教职工行使民主权利,参与学校民主管理的基本形式,教代会制度是学校管理体系的重要组成部分。

教代会的基本任务是保障教职工参与民主管理和监督。

二、教代会的基本职权:审议建议权,审议通过权,审议决定权,对领导干部的评议监督权,内部sunbet注册审议和发布权。

三、教代会代表的产生和任期、权利和义务按有关规定执行。

四、教代会议题、提案应围绕学校教育教学这一中心工作及关系到教职工切身利益的重大举措来确定和提出。

五、学校各方面应认真贯彻执行教代会作出的各项决议。

六、明确教代会与学校党总支是被领导与领导关系;与同级行政领导是相互依赖、相互合作的关系,监督与被监督的关系;明确与工会之间的区别和联系。

七、教代会应视实际情况建立必要的工作制度:调查研究制度,咨询沟通制度 ,检查视察制度,报告制度,立卷归档制度等。

工会工作制度

一、会议制度

为了更好地发挥工会的组织作用,建立工会的正常化秩序,使我校工会工作实现民主化、群众化的同时,保证工会工作制度化、程序化、规范化,特制定本制度。

(一)全体教职工代表大会

1、每年召开一次,由工会主席主持,会员代表参加。

2、会议内容

1)听取审议一年来学校工作报告,经费收支报告,工会工作报告;

2)教工提案的征集与答复;

3)开展对行政人员的民主评议工作;

4)推荐先进个人。

5)讨论决定有关教职工合法权益的重大问题;

6)听取和了解教职工的意见要求、思想动向,接受会员的批评监督。

(二)校工会委员会

1、校工会委员会是学校会员大会的常设机构,是职工之家,由工会主席主持每月召开一次委员会。

2、会议内容

1)传达贯彻上级工会组织和校党政有关文件的指示和会议精神,贯彻会员代表大会的决议;

2)讨论月工作计划、总结;

3)讨论工会重要规章制度的成立、修改和废止;

4)讨论决定工会重大节日活动意见,并向党政会提出建议;

5)讨论分析工会干部、积极分子、职工群众的思想动向和意见要求;

6)讨论工会会员的发展、困难补助、经费预决算和经费开支;

7)召开民主生活会。

(三)工会办公制度

1、每周星期一召开工会办公室全体成员会议;

2、会议内容:汇报工作情况,检查工作进度,布置日常工作。

二、工作计划制度

为加强工会工作的计划性,体现会员办工会,又能有效地指导工会工作。

1、根据学校党政中心工作和上级工会的部署,围绕学校教学工作,针对工会活动的特点,指出工会工作要求。

2、工作计划产生的程序

1)广泛了解教职工意愿,结合我校实际拟出工作计划初稿;

2)收集各小组意见,提交校工会讨论;

3)征求行政意见,提交校党委会讨论审定的上报、下发。

3、根据工作计划布置工作任务。提出具体意见,并检查和指导落实情况。工会办公室于本月初提出本月工作重点,责任到人,月底检查完成情况。

三、工作报告制度

1、工会主席每季度向工会委员会报告一次工作,每年底召开委员会扩大会,总结汇报工作、报告内容为本季度和本年度的工作情况、工作效果、存在的问题和改进措施。

2、各小组每学期向工会委员会汇报一次工作情况,工作效果及下年度的工作重点。

3、教代会期间向会员代表报告上年度工作总结,提出下年度工作重点。

4、工会全年工作计划、工作总结、重要制度、组织人事和重大活动安排等,要先上报校党委会研究决定。

教职工代表大会条例

第一章  总则

第一条  根据《中华人民共和国》宪法第二条“人民依照法律规定,通过各种途径和形式,管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务”的规定;根据中共中央《关于教育体制改革的决定》;根据《中华人民共和国工会法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律、法规以及其他有关规定,要建立健全以教师为主体的教职工代表大会制度,加强民主管理和民主监督,学校决定建立教职工代表大会制,在校党总支的领导下进行工作。

第二条  教职工代表大会是具有广泛群众性、代表性、确定职权和组织原则的,是教职工行使民主管理权利的机构。教职工代表大会是学校管理体制不可缺少的重要组成部分。教职工代表大会依据有关法律法规行使管理学校的民主权利,它的决定、决议对全体教职工都具有约束力,具有很大的权威性。教职工代表大会代表实行常任制,由教育工会作为常设工作机构,可以保证它在闭会期间也能组织教职工代表开展经常性的民主管理工作。

第三条  教职工代表大会在党组织的领导下,坚持四项基本原则,认真贯彻执行党的路线、方针、政策和国家的法律、法令,正确处理国家、集体和个人三者的利益关系,协调学校内部矛盾,支持和监督学校行政工作,维护教职工合法权益,团结和动员广大教职工发扬主人翁精神,调动全校教职工的积极性,保证完成学校各项教学任务,沿着教育改革的正确轨道,把学校办好。

第四条  sunbet注册教职工代表大会(以下简称教代会)接受学校党总支领导,按规定行使职权,开展民主管理工作,支持校长依法管理学校。

第二章  职权

第五条  教代会行使以下职权

听取校长的工作报告,讨论学校的办学方针、发展规划、改革方案、财务预决算、教职工队伍建设和其它教学及管理工作的重大问题,提出意见和建议。

讨论和通过由校长提出的学校内部改革方案、岗位责任制方案,教师职业道德规范、工资调整实施计划、教职工奖惩办法以及其它与教职工有关的基本规章制度,由校长颁布施行。

在全校范围内,审议学校的经费和教职工福利等事项,并就经费的管理和使用提出建议。

在上级党组织的领导下,民主评议校长以及学校其他领导干部,并可以对被评议者的奖惩提出建议意见。

第六条  教代会应当尊重和支持校长依法行使管理学校的权利,协助校长开展工作。校长应当依靠教代会,尊重和支持教职工代表大会行使民主管理学校的权利,为教代会履行职责和开展活动提供条件。校长定期向教职工代表大会报告工作,听取意见;认真研究教职工代表大会的有关决议和提案,并负责领导行政职能部门予以实施。

第三章  教职工代表大会

第七条  sunbet注册教职工代表大会的所有正式代表均以教研组为单位由教职工以无记名投票方式直接选举产生,原则上每6人选代表1人,在代表总数中教师所占比例不少于60%。当选的教职工代表名单应张榜公布。

第八条  代表实行常任制,任期3年,到期改选,连选连任。代表受原选举单位教职工的监督,必要时原选举单位可以依照规定的程序撤换、更换或补选本单位的代表。代表资格:凡是享有公民权的本校正式在编在岗教职工均有当选代表的资格。

第九条  教职工代表享有以下权利:

(1)  在教代会上有选举权、被选举权和表决权。

(2)  就大会的各项议程充分发表意见,并按照规定的程序提出议案和提案。

(3)  对学校和教代会的工作提出意见和建议。

(4)  闭会期间由工会组织对学校有关工作的检查活动。

第十条  教职工代表的义务:

(1)  贯彻党的方针、政策和国家的法律、法规。

(2)  参加教职工代表大会的活动,执行教代会决议,完成教代会交给的任务。

(3)  密切联系群众,听取和反映群众的意见和要求,做好群众工作。

(4)  提高自身素质,遵守职业道德和学校规章制度,做好本职工作。

第十一条  教代会可根据需要邀请有关领导干部作为列席代表或特邀代表参加大会。列席代表人数一般不超过代表总数的五分之一。

第四章  组织制度

第十二条  召开教职工代表大会时由协商产生的大会主席团主持会议,主席团成员由学校各方面人员组成,其中应包括党、政、工主要领导干部,教师代表应当占主席团成员的半数以上。

第十三条  教代会每3年一届,每学年至少召开一次,每次会议必须有三分之二以上代表出席;

教代会闭会期间,遇有需要处理的重大事项,有三分之一以上教职工代表提议或者学校党总支、校长、学校工会共同研究决定,可以提前召开代表大会或临时代表大会;

教代会大会的选举和表决采用无记名投票方式或者举手方式;选举和表决必须有应到代表半数以上同意方为有效;

教代会大会对审议、通过和决定的议案,可以根据需要通过相应的决议。教代会决议的执行情况向下一次大会报告。

第十四条  教代会的组织原则是民主集中制。

第十五条  教代会大会主席团实行集体领导。大会期间负责主持会议和各项活动;听取并反馈代表组审议意见;审议提交大会表决的议题、议程、决议和决定草案等;讨论决定以及处理大会其他重要事项。

第十六条  教代会的可以征集代表提案。提案处理情况应当及时公布,并要向下一次大会报告。

第十七条  教代会以相近年级组、相近科室为单位,建立代表小组选出负责同志。

第十八条  教代会根据需要可以组织若干专门小组会召集有关人员参加专题会议,其任务是对教代会要讨论的重要问题进行调查研究,提出建议,整理核实有关提案;检查有关部门贯彻教代会决议和处理提案的情况,完成大会交办的其他任务。

第十九条  召开教代会大会所需经费由学校提供。

第五章  工作机构

第二十条  学校工会委员会是教代会的工作机构,负责教代会的日常工作,会同有关方面承担以下工作:

做好大会的筹备工作和会务工作;组织选举教职工代表;审查代表资格;征集和整理提案;提出大会方案和主席团人选建议名单,报学校党总支同意。

大会闭会期间,组织代表组及各专门小组的活动,督促、检查大会决议及提案的落实。

大会闭会期间,遇有重大问题,可召集主席团人员会议讨论重大事宜的决策。

组织教职工代表的培训,接受教职工代表的申诉。

完成教代会交办的其他有关事项。

第二十一条  学校教代会工作接受上级工会的指导和检查。

sunbet注册实施细则

sunbet注册是新形势下教育系统认真贯彻落实党的“全心全意依靠工人阶级”方针和依法治校的重大举措,是完善和规范以教代会为基本形式的校内民主管理、民主监督与社会监督相结合的有效途径。积极推行sunbet注册制度,有利于保护和发挥广大教职工参与改革、支持改革的主人翁精神,有利于促进学校党风廉政建设,有利于促进学校的教育、教学改革和发展。根据宝教党(2001)第14号“关于sunbet注册教育局全面推行sunbet注册制度的实施意见”的指示精神,结合我校实际情况,制定sunbet注册sunbet注册实施细则。

一、认真组织学习,统一干群思想,充分认识“sunbet注册”的必要性和重要性。

1、将中央、市、教育局文件的学习列为校务会议、中层干部会议的重要议程,通过学习讨论,首先统一党政工和中层干部的思想,为全面推行sunbet注册制度打下坚实思想基础。

2、通过全校教职工大会和教职工代表会议的宣讲学习,提高全体教职工直接参与学校管理的主动性、积极性,从而加大监督力度,提高办事透明度,进一步促进学校教育、教学的改革和发展。

二、结合学校实际情况,明确sunbet注册的内容。

1、学校改革的重大举措、发展规划、年度工作目标、任务和计划、教育教学改革措施;

2、财政收支及管理情况,基建维修、数额较大物品采购情况;

3、教职工“四金”拨交情况;

4、干部任免情况及评议中层以上干部情况;

5、学校考核、奖惩、课时工资分配情况;

6、主要领导干部廉洁自律情况;

7、教职工聘用情况及下岗分流等有关教职工切身利益情况;

8、评优、评先进、工资晋升和评职称情况;

9、学校认为其他需要公开的内容。

三、确定sunbet注册的途径和方式:

1、重大事项通过教代会(或教代会常委会)和教职工大会公开;

2、一般事项可通过党政工联席会、教职工大会、中层以上干部会议、教工座谈会等形式公开;

3、通过“sunbet注册栏”公开。

四、建立sunbet注册领导小组、办公室、监督小组和民主管理小组。

1、sunbet注册领导小组

职责:对sunbet注册工作的实施进行全面领导、组织、监督和考核。

名单:

  长:

副组长:

   员:

2、sunbet注册监督小组

职责:根据上级和本单位有关规定,监督sunbet注册内容的真实性和操作程序的正确性,并将意见反馈给领导小组。

名单:

  长:

  员:

3、sunbet注册办公室

职责:具体负责sunbet注册的日常工作。

名单:

  任:

  员:

4、民主管理小组

职责:职代会闭会期间行使职代会各项职权。

  长:

  员 :

五、以上实施细则,自教代会(教职工大会)通过之日起执行。                         

业务招待费使用报告制度

为进一步加强学校党风廉政建设和民主管理建设,为使sunbet注册实施规范落到实处、特制订学校业务招待费使用报告制度。

一、根据上级有关部门规定和结合学校事业发展需要,按一定比例提取和使用业务招待费用。

二、明确业务招待费使用范围:上级领导部门、区政府有关职能部门、兄弟院校领导的检查参观交流、办学项目洽谈、联合招生洽谈需要及其它必须支出。

三、明确审批权限:必需支出由主管部门负责人提出,分管校长审核,主管校长最终同意;规范报销手续:经手人、证明人、分管财务校长三方签字。

四、坚持勤俭节约原则,“少花钱,办大事”,开源节流,创造更多效益。

五、按sunbet注册实施规范规定,定期通过有关途径作出报告,接受监督并及时总结改进。

 

学校民主决策制度

党的十六大报告指出:“发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,是全面建设小康社会的重要目标。”“发展社会主义民主政治,最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。”“扩大基层民主,是发展社会主义民主的基础性工作。”

sunbet注册为进一步贯彻执行民主集中制,强化领导班子建设,保证决策的科学化、民主化,提高决策的质量和水平,特制定学校民主决策制度。

一、成立学校校务委员会

组长:

组员:

二、学校民主决策的重大事项界定的范围与内容

1、贯彻党的路线、方针、政策,落实上级教育行政主管部门工作的计划和措施;

2、领导班子成员的分工,包括所属下级中层领导干部配置和调整;

3、干部人事管理权限范围内人员的使用、推荐和奖惩;

4、学校学期工作计划和中长期发展规划;

5、办公设施购置计划和校舍改建、职工福利安排、财务收支等问题;

6、向上级主管部门提交的重要请示和报告;

7、工作制度的制定与修改;

8、其它重大问题。

三、学校民主决策的原则

1、全面贯彻"三个代表"重要思想。

2、严格遵守"集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定"的原则,坚持集体领导与个人分工负责相结合。

3、加强对领导班子和领导干部的管理和监督。

四、重大事项决策的程序

1、提出方案。校长或主管领导提出重大问题的实施方案。

2、校务会议讨论。会议不得搞临时动议,议题应在相关领导班子成员之间做会前通报,领导班子主要负责人决定是否上会。会议由班子主要负责人主持,安排足够的时间对议题进行充分讨论。讨论时,主要负责人不应首先表明自己的观点,须听取其他领导班子成员的意见后再表明自己的态度。因故,未到会领导班子成员的意见,可用书面形式在会上表达。

3、行政会议。对校务会议已经通过的议题,提交行政会议讨论,需要有会议材料的,应准备书面的上会材料。

4、广泛听取意见。

1)、首先听取教代会的意见。对讨论的议题向教代会代表做实事求是的说明,让教代会成员对议题和议题的原因背景有一个充分的了解,并在充分了解的基础上进行表决。

2)、然后听取民主党派的意见。通过党支部了解民主党派人士对议题的意见和态度。

3)、sunbet注册。最后把议题进行sunbet注册。抓住教职工最关心的热点问题,全面有序地公开。对每学年初的人事安排、教师职务评审量化考核办法、考核组和评审组成员的选举产生、中层领导的竞聘方案等教职工普遍关心的热点问题,做到全面有序地公开。

5、意见汇总。将听取的各个方面的意见进行汇总梳理,为议题表决做好前期准备工作。

6、议题表决,做出决策。会议由主持人视讨论情况决定可否进入表决程序。可采取口头、举手、投票表决的形式,持赞成与反对意见(含未到会领导班子成员的书面意见)的人数接近时,可暂缓表决,留待下次会议讨论。凡研究决定重大问题的会议,须有三分之二以上领导班子成员到会方可举行,其中分管此项工作的领导班子成员必须到会方能举行。实行少数服从多数决策形式,赞成票数超过应到会领导班子成员的半数为通过。

7、形成纪要。会议须形成"重大事项会议纪要",按独立序列实行年度编号。重大问题会议纪要除发给领导班子成员和有关部门外,还须报区分管领导。行政首长否定多数人的意见做出最后决定的,须在纪要中说明理由。

重大突发事件和紧急情况,来不及领导班子集体议事及会议表决的,领导班子成员可视具体情况独立处置,事后应及时向领导班子集体报告。

五、保密制度

对校务委员会的决议过程及决议的事项,要严格保密。

六、学校民主决策重大事项的监督

1、党支部:民主决策要自觉地接受党支部的监督。

2、教代会:民主决策要自觉地接受工会和教代会的监督,积极实行sunbet注册,让广大教职工行使在学校当家作主的权利,调动广大教职工的积极性与创造性。

3、上级党政机关与领导监督:学校对重大问题的民主决策要自觉置于上级主管领导的监督之下。                                      

sunbet注册民主监督制度

为使本校sunbet注册制度得以顺利推行,现根据教育局文件精神和结合本校实际情况,特制订本校关于sunbet注册民主监督制度。

一、监督范围

1、本校《sunbet注册实施细则》贯彻执行情况;

2、sunbet注册实施以后各项制度贯彻执行情况;

3、其他需要监督的情况。

二、监督机构

1、sunbet注册监督小组

2、民主管理小组

3、教职工代表大会

三、监督形式

1、听取汇报,认真审议;

2、听取反映,调查核实;

3、查阅资料,质疑分析。

四、监督反馈

1、及时向sunbet注册领导小组反馈有关讯息并提出处理建议;

2、向教代会或教职工代表汇报监督过程、结果;

3、必要时,向上级领导部门反映情况。

学校重大事项报告制度

为进一步促进学校管理科学化、民主化、制度化,让教职工直接参与管理,进一步增强教职工的主人翁意识和责任感,特制订本校关于重大事项报告制度。

一、重大事项范围确定

1、学校改革的重大举措、发展规划、年度工作目标、任务和计划、教育教学改革措施;

2、大型基建项目立项,大额物品采购指标;

3、重要职能部门干部任免;

4、创先评优,工资晋级;

5、学校认为需要报告的重要事项

二、重大事项报告途径

1、党政工联席会议;

2、教代会常务代表会议;

3、教职工代表大会;

4、教职工大会;

5、中层以上干部会议;

6、党派座谈会。

三、重大事项报告监督

由sunbet注册监督小组或民主管理小组负责监督。

与教职工切身利益有关事项报告制度

根据宝教委(200114号《关于sunbet注册教育局全面推行sunbet注册制度的实施意见》中“把关系到教师切身利益的重大问题予以公开”的要求,结合本校实际情况,现制订关于与教职工切身利益有关事项报告制度。

一、范围确定

1、教职工“四金”拨交情况;

2、教师“出课费”、行政人员“出岗费”情况;

3、教职工聘用情况及下岗分流等情况;

4、年终考核奖励情况;

5、学校认为需要报告的情况。

二、报告途径

1、中层以上干部会议;

2、教职工代表大会;

3、教职工大会;

4、其他可行的途径

三、报告监督

由sunbet注册小组或民主监督小组负责监督。

民主评议领导干部制度

为进一步密切党群、干群关系,让教职工有更多更好直接参与学校管理、发挥民主监督作用的途径,根据校务内部公开的内容,特制订本校关于民主评议领导干部制度。

一、评议对象

1、党政领导班子全体成员;

2、全体中层干部。

二、评议内容

评议对象本年度岗位职责履行情况(工作实绩、不足之处、新年度工作思路)

三、评议途径

1、每年两次教代会;

2、教职工大会;

3、党员民主生活会;

4、党派座谈会。

四、评议形式

1、评议对象述职

2、由教代会代表、各部门负责人或教职工代表评议打分。

五、反馈监督

1、由党总支负责人反馈局党委汇总的评议结果;

2、由党政负责人反馈对中层干部的评议结果;

3、由sunbet注册监督小组和民主管理小组负责监督检查。

教师申诉办法

总则:为了保障教师依法行使申诉的权利,维护教师合法权益,保障、监督学校依法行使职权,根据《中华人民共和国教师法》等有关法律、法规,结合本校实际,制定本办法。

第一条       适用人员

适用人员为本校教师,即指本校具有教师资格、专门从事教育教学工作的人员及本校其他在编人员。

第二条  适用情况:

本办法适用于本校教师(以下称申诉人)对下列情形提出的申诉:

(一)    认为学校侵犯《中华人民共和国教师法》(以下简称《教师法》)规定的教师合法权益的;

(二) 不服学校作出处理决定的。

第三条 受理组织:sunbet注册调解小组

第四条 成员组成:

由工会成员若干,其中包括至少一名民主党派人员,女同志一名组成。

第五条 权限范围 :

调解个人与学校组织、个人与个人之间的矛盾的作用。

第六条 受理办法:

申诉人对本办法第二条第(一)、(二)项情形向学校调解小组提出申诉,学校调解小组应当在收到申诉书的次日起 30 日内进行处理。

第七条 申诉程序:

申诉人必须以书面形式提出申诉。向学校调解小组提交的申诉书应当写明下列事项:

(一)申诉人的基本情况。有委托代理的,应写明代理人的有关情况;

(二)被申诉(组织)人的基本情况;

(三)申诉请求;

(四)申诉理由;

(五)提出申诉时间;

(六)其他相关情况。

 第八条 申诉期限:

申诉人提出申诉,应当知道自己的合法权益受到侵害,或者从知道或者应当知道学校作出的处理决定之日起30内提出。

因不可抗力等在规定的期限内未能提出申诉的,经学校调解小组批准可以适当延长期限。

如申诉人无正当理由,超过规定期限提出申诉,学校调解小组可以不予受理。

第九条 申诉反馈:

学校调解小组在接到申诉后,应当在 5 日内进行审查,对符合申诉条件的,应当受理并书面告知申诉人和被申诉人;对不符合申诉条件决定不予受理的,应书面告知申诉人;对不属于其管辖范围的申诉事项应及时告知申诉人。

 第十条 受理原则:

学校调解小组应当本着合法、公正、公平、及时、有错必纠的原则,保障本办法的正确实施。

第十一条 责任限定:

学校调解小组成员对教师提出的申诉不得拖延推诿。对故意拖延推诿造成严重后果的,由学校领导追究责任人的行政责任。

 第十二条

受理申诉的调解小组作出申诉处理决定前,申诉人要求撤回申诉的,经说明理由,可以撤回。

第十三条

学校调解小组应当对申诉事项进行全面调查核实,提出处理意见,经学校调解小组负责人同意或者集体讨论决定后,根据不同情况,依法作出以下处理决定: 

(一)维持原处理决定;

(二)变更原处理决定;

(三)撤销原处理决定;

 第十四条 

学校调解小组作出申诉处理决定,应当以书面形式作出申诉处理决定书,并于30日送达申诉当事人。申诉处理决定书自送达之日起生效。

第十五条

申诉人违反本办法规定,故意提供虚假材料的,学校调解小组应当澄清事实,对其进行批评教育;对故意制造假证、诬陷他人的,应当予以处理。

第十六条

申诉人如对学校调解小组作出决定不服的,可以向上级有关部门进一步提出申诉。

第十七条本办法解释权属于校长室。

第十八条本办法一经教代会通过即生效。

师德考核制度

1、加强师德建设考核工作的领导,学校成立以校长为组长,总支书记、副书记、各处室主任、工会、年级组长等为成员的考核领导小组。

2、学校定期对教师师德表现进行考核。

3、师德考核在年末考核一次。

4、师德考核分自评和组室评议,二种方式进行。通过考核把教师分为一、二、三类。

5、师德考核结果与教师业务考核、评职、评优相结合。

6、教师的育人能力为师德考核的要求之一,通过师德考核,每年年按教职工总数10%比例评出师德先进个人,学校给予表彰奖励。

7、师德考核范围为全校所有在岗教职工。

8、在师德考核中,对于有严重违背教师职业道德规范行为且给学校造成极坏社会影响的教职工,学校将按有关规定从重、从严处理。

教师师德规范细则

教师师德规范是教书育人的重要基础,也是对每位教师的职业道德的基本要求,为贯彻落实中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》,依据《中华人民共和国教师法》,市、区师德规范要求,树立学校良好形象,特制定sunbet注册教师师德规范细则,(简称“十个要”)。

1、教师要认真参加政治学习和业务进修,学习时思想集中,遵守会场纪律,不做与之无关的事情。

2、教师在上班时间要尽心尽责做好教育教学工作,无事不串办公室,不在教学区聚众闲聊。

3、教师要精心备课,认真批改作业,进入课堂上课或监考时不准使用手机。

4、教师要遵守学校作息制度,不迟到早退,有事要请假,进入校门佩戴胸卡。

5、教师要遵守学校教育教学管理制度,不旷教,不随意调课,不向学生推销教辅资料,不乱收费,每学期如实清退学生代办费。

6、教师要尊重、关爱学生,对学生不讽刺挖苦,不歧视,不体罚和变相体罚,上课时间不准将学生赶出课堂,不能侵害学生受教育的权利。

7、教师要热情接待每一位家长,不变相暗示家长或学生进行有偿家教,不向家长索取或收受财物。

8、教师的仪表要整洁大方,不坦胸露背,不浓妆艳抹,校内不穿无袖衣服,不穿无跟凉鞋,不在校园和教室里抽烟。

9、同事之间要坦诚相待,不讲不利于团结的话,不做不利于团结的事。

10、教师要诚实守信,尊重他人劳动成果,不剽窃他人科研成果。

行规示范校教师师德要求执行细则

一.全校教职工在完成本岗位工作的同时,人人都要是教育者,要关心学生的全面成长,真正做到教育学生人人有责,在学生思想政治表现、行为品德养成教育方面形成全校教职工齐抓共管的局面。

二.积极参加升国旗仪式,升旗全过程中脱帽立正行注目礼,认真听国旗下讲话,讲话结束应该鼓掌致意。

三.在认真完成学科、活动课程教学任务的前提下,所有任课老师均应主动配合班主任,抓好对学生的学风教育,学习方法指导,既要鼓励尖子生脱颖而出,又要立足于全体学生的提高。要热情关心学习困难生,给以科学的指导和耐心的帮助;关心家庭生活特困生,给予热情的关怀,对在校生业余辅导(包括借读生)一律不准收取报酬。对正式学籍生和借读生一视同仁。

四.严格热行学校课堂礼仪常规,教师对学生起立行注目礼要认真还以鞠躬礼。重视课堂组织教学环节,不提前上课,不拖堂,不占用全校讲话时间做其他事情,在班主任不在班的情况下,主动承担组织学生认真听讲话,做眼保健操活动。

五.认真填写教室日志,反映问题客观公正,特别是对课堂上出现的问题,要不循私情,实事求是给予等级评定。

六.坚决取缔体罚和变相体罚学生的现象,妥善处理课堂违纪学生,不准罚站,赶出教室,惩罚性劳动和惩罚性加倍补交作业等。如有严重违纪学生及时向政教处反映,不得擅自停课。(学生因违纪停课检查教育,批准权限两节内由政教主任批准,两节以上由主管学生工作的校长批准。)

七.课上课下坚持使用文明用语,尊重学生,禁止使用讽刺、挖苦和一切有损学生人格和造成不正常心理状态的语言,课堂教学和课下对学生谈话一律使用普通话。

八.学生对老师打招呼、行礼教师要还礼,还礼的方式可以点头示意,也可回问“同学好”、“同学早”,态度真诚和霭可亲。在办公室辅导或与学生个别谈话,如时间较长,一般应让学生坐下。对学生不符合《中学生日常行为规范》和学校规定的文明礼貌要求的行为,要及时加以教育和纠正。

九.教师之间要团结友爱、互相学习、互相尊重,坦诚相见,特别是青年老师要虚心向老教师学习,大力提倡开展师带徒,一帮一活动,提倡开展谈心活动,发扬批评与自我批评的优良传统。遇到个人不好处理的矛盾,要依靠组织解决,坚决做到不利于团结的话不说,不利于团结的事不做。

十.老师、职工都要主动支持所在学校、年级,处室负责人的工作,服从学校的工作安排,尽职尽责地完成学校的各项工作,热爱罗中,增强集体主义观念,人人为创建优秀学科,年级,处室和全校的荣誉做出自己的贡献。

十一.不断提高法制观念,遵纪守法,特别是对学生装提出的纪律要求,凡与老师有共性的条款,教职工应带头严格遵守,做学生的表率。大型会议、在楼道内、在学生面前不吸烟,不随地吐痰,下班后如有值班任务不喝酒。

十二.维护良好的工作环境,按时主动做办公室卫生值日,公用品、试卷作业码整齐,定期参加卫生扫除,未经学校批准不把家庭大件用品拿到学校存放。增强安全意识,注意防火防盗,组织学生大型活动,要把安全工作放在第一位,遇突发事件,冷静处理,把保护学生放在第一位。

十三.要注意教育好自己的子女,特别是经常来校活动的子女,爱护学校校园环境,遵守学校规章制度和纪律要求,罗中学生不准在教学楼和校园吃零食一项,对教工子女放宽至只准在父母本人的办公室内食用。

十四.衣着整洁,举止端庄,符合教师身份,严格执行上班不配戴戒指、耳环、项链的规定,除工会组织节日庆祝活动外,上班时间不化浓妆。男同志一律不留长发(不压耳、不压领)女同志长发要经梳理不披肩。

十五.重视家庭教育和家长保持密切联系,做家长工作注意方式方法,不利用家长关系谋取个人私利,不允许使用学生为个人家务劳动。

重大决策议事制度

为发挥校党总支集体领导作用,正确执行校长负责制,认真履行领导职责,不断提高学校行政班子的工作效率,确保校内重大决策民主化,科学化,规范化,根据党支部的民主集中制原则,依照〈中华人民共和国教育法〉规定,特制定本制度。

一、议事范围

1、学校的教育理念,办学方向,办学思想,办学目标,事关学校发展的长远规划和阶段性计划;

2、学校党、政、工、团建设的重大事项;研究决定学校办学方针和建设发展的指导思想,审定学校发展建设中长期规划,并就实施中的重大问题作出决策;

3、教育教学重大改革方案和意见;

4、学校内部组织机构的设置,调整,干部的选拔任用,人事安排及人事制度的改革意见。

5、书记、校长等领导代表学校党总支行政所作的重要讲话或报告等重要文件。

6、学校建设,后勤管理,财务收支等重要事项;

7、对突发性大事的处理意见;

8、教职工工资及福利待遇;

9、推荐评选市级以上先进个人、先进集体,教职工晋职、晋级及福利待遇等重大事项。

二、议事程序及规则

1、会议由党总支书记、校长召集并主持,参加党委会议人员为书记、正副校长、工会主席、等校级干部;特殊事项参加议事的人员可扩大到中层中在职干部。会议须有党总支及校级领导班子成员半数以上的人员参加才能召开;讨论重大问题、重要文件和干部任免需要三分之二以上委员出席才能举行;每项决定须获半数以上人员的同意为有效。

2、会议在决定重大问题时,应实行表决制。表决采取举手表决,无记名投票和口头表态三种方式。议事人、委员因故缺席,由书记、校长或委托有关人员事先征求意见,会后通报情况。

3、党总支会议议题由党总支书记提出,党总支书记审定。提交党总支会议的议题,须提前预告党总支委员并提供有关材料。业对于重大问题的决策,讨论之前进行必要的调研论证推行质询制度和论证制度,在充分听取各种意见后,再形成书面议题提交党总支会议讨论决定。

4、会议应由校长办公室准备,完整地做好会议记录,每项议题都应形成决议,重要决议应当形成正式文件或纪要。参加会议人员要严格遵守保密纪律,对会议决定的事项和会议讨论的情况,在组织未正式公开之一前,会议人员及列席人员不得以作何形式泄露。

三、决定执行与督查

1、议事会坚持民主集中制原则,实行集体领导和人人分工负责相结合的议事原则。凡属重大问题由党政联席会议集体讨论并作出决定。决定形成后,每个成员必须坚决执行,有不同意见允许保留或向学校党委,行政反映,但在思想和行动上不得拒绝执行集体决定。

2、校党总支,行政会决定的事项,按照集体领导与分工负责的原则,由分管领导落实。明确同部门负责的由党政办公室传达并予以督查。

四、议事时间

原则上每月开一次党政联席会,讨论下月工作计划,总结上月研究布置工作执行情况。特殊情况下,此会可提前或延期举行,当书记,校长认为有必要时,可增加会议次数。

重大决策征求意见制度

为切实加强党风廉政建设,发扬党内民主,密切联系群众,加强党外监督,充分发挥干部职工的工作积极性,现对重大决策征求意见制度规定如下:

一、征求意见的事项

凡是涉及“三重一大”即:重大问题决策、重大人事任免、重大项目安排、大额度资金审批的事项在研究决定之前,要广泛征求群众意见。具体征求意见的事项主要包括:

1、学校事业发展规划;

2、学校各项规章制度;

3、学校党政工团工作计划;

4、学校精神文明创建工作;

5、有关人事调动、调整,干部的推荐、培养、使用和管理监督,干部培训、考核、任命、免职;

6、干部职工的津贴、晋级晋职、评优表模;

7、学校重大的经费开支、财务预决算、基建项目;

8、院务公开工作;

9、学校内部管理体制改革工作;

10、其他需要征求意见的问题。

二、征求意见的形式

  坚持贯彻全心全意依靠干部职工干事业的思想,让干部职工参与学校事业的发展规划、工作计划的制定,参与决策,实现由被动接受管理向主动参与管理的转化。

1、沟通信息渠道,采取设立院长信箱、建立院长接待日、个别谈心、召开征求意见会、听证会等形式,听取干部职工对学校工作的意见和建议,尤其是在学校重大决定形成之前,要几上几下,广泛听取各方意见,充分采纳合理化建议,使决策更具有科学性。

2、定期召开离退休干部职工代表座谈会,走访为学校事业发展作出过重大贡献的老领导,使他们的建议和经验得到借鉴和发扬。

3、坚持每年召开1-2次职工代表大会,审议通过院长工作报告,工作计划、规章制度等重要文件。

4、大力推行院务公开制度,通过召开各种会议、设立院务公开专栏,及时公布院务、财务活动中的重要事项。

三、对群众意见的处理

1、及时召开专题会议研究收集到的职工意见,对其中合理合法的意见要积极采纳,对其中不合法、不合理或暂时不能实现的意见和建议,要落实专人向职工做好解释工作,以求得职工的理解和支持。

2、重大问题研究决策后,要进行公示,在公示期间再次征求职工意见;如果群众有不同意见,则还要召开专题会议研究,如果群众没有不同意见,待公示期满后才能实施。

3、在实施过程中,要自觉接受职工监督,对违规违纪者要及时查处。

行政人员值班工作制度

为了维护学校的安全和稳定,维持教育教学秩序,制订本制度。

一、行政值班时间:

第一天晚上1800——第二天下午1700

二、行政值班人员职责:

1、行政值班工作由学校中层及以上领导担任。

2、行政值班人员必须承担日间值班工作:早上700在校门口监护学生的出入安全,中午1150——1215、下午1700——1730分别在学生食堂值班,上午和下午分别在校园巡视一次。

3、行政值班人员必须承担夜间值班工作:

①在当天夜自习期间至少有三次巡视,检查夜自习值班教师的到岗情况;

②夜自习结束之后,行政值班人员必须在主要通道进行巡视,督促学生及早地回到宿舍就寝,对夜自习值班教师的住宿情况作好记录;

③第二天早晨620之前,行政值班人员必须到达操场,如当天气候不宜出操的要及时作出决定并通知师生。

4、行政值班人员必须24小时在学校值班,不得擅自离开岗位,手机必须24小时保持畅通,以便夜自习值班教师的联系。

5、行政值班人员必须及时处理突发、紧急事件,一旦有影响到学校安全和稳定的事件必须及时向学校主要领导汇报。

6、行政值班人员必须按规定准确填写日间和夜间的值班记录。

7、行政值班人员须按时上下班,有事须提前请假,以便临时安排值班人员。

8、行政值班人员无故旷缺、迟到以及有违反值班制度的行为,先在行政会上进行通报批评,情节严重的扣除值班津贴。

9、对因不负责任、擅自离岗、玩忽职守等造成重大事故的行政值班人员,要追究责任,并根据情节进行相应的处罚。

 

三、学校党总部规章制度

党总部工作会议制度

一、支部会每月召开一次,遇有紧急事项,书记可随时决定召开。

二、会议的主要内容:

1)传达贯彻上级领导机关会议文件精神,研究实施意见和措施;

2)研究部署年度或阶段性重要工作;

3)汇报交流工作进展情况和人员的思想状态;

4)需要讨论研究的工作事项和决议。

三、总支会由书记主持,因特殊情况缺席,可委托主持召开。

四、对决策重大问题,要坚持民主集中制原则。

总支民主生活会制度

一、按有关规定定期召开支部民主生活会,把坚持召开民主生活会制度作为党内立法来遵守。

二、会前要作好准备,确定好主要议题,做到有的放失。

三、支部成员除按规定参加支部生活会外,还要参加所在党小组的生活会,过好双重组织生活。

四、发扬党的优良传统,勇于开展批评和自我批评,克服缺点,加强团结。

五、对民主生活会摆出的问题,制定出切实可行的改进措施,并要进行跟踪调查。

六、认真做好民主生活会记录。

民主评议党员制度

一、民主评议党员每年进行一次。

二、每个党员都要参加民主评议。评议分为合格、基本合格、不合格三个档次。

三、民主评议以加强教育管理,提高政治素质为目的。

四、评议要坚持高标准、严要求、讲实效,不走过场,严格按照党员条件和评议标准,客观准确地评议每个党员。

五、按照规定,妥善处理不合格党员。

预备党员培养考察制度

一、定期布置学习任务,并检查其学习情况。

二、定期谈话,入党介绍人每两个月,组织委员每季度找预备党员谈一次话,肯定成绩,指出不足,提出要求。

三、定期汇报评议。预备党员每季度向党小组汇报一次思想、工作、学习情况,党小组按季进行评议,个人汇报和小组评议结果分别填入预备党员考察档案。支委会根据党小组的评议,进行深入考察,以作为转正依据。

四、预备期满,支部及时召开支部大会进行讨论,作出预备党员转正、延期或取消预备党员资格的决定。

入党积极分子培养与考察制度

一、做好积极分子的培养、考察工作,是做好党的组织发展工作,保证新党员质量的重要环节,每个党员要关心积极分子的成长。

二、党支部建立积极分子名册,报局党委备案。凡本人有入党申请,经支委会讨论认可,即列为积极分子进行培养。积极分子的条件:

(一)具有共产主义的信念,拥护党的基本路线,自觉与党中央保持一致;

(二)遵纪守法,作风正派,团结同志,助人为乐;

(三)坚持原则,服从领导,能正确处理公私关系;

(四)钻研业务,勇挑重担,完成任务好,在群众中有较高威信。

三、要重视在优秀知识分子中发展党员,列为培养对象的积极分子,要吸收他们听党课,参加党的有关会议,支部书记和组织委员经常与其谈话,并指定两名党员负责培养教育。

四、党支部建立积极分子培养、考察档案,记录培养、考察情况。对每个积极分子一般要有一年以上的培养考察期,党的基本知识考核合格,思想及工作表现等均符合党员标准后,才能开始办理入党手续。

党组织民主监督制度

一、坚持党的集体领导与个人分工负责相结合的原则,凡属重大问题,应由支委会集体研究决定。在研究问题时,要畅所欲言,各抒已见,并严格遵守少数服从多数的原则,不搞一言堂、家长制。

二、加强组织观念,建立请示汇报制度。凡属重大问题,支部必须向上级党组织请示汇报。

三、党支部必须按工作常规召开党员大会,向全体党员报告工作,征求广大党员对支部的工作提出批评与建议。

四、党支部负责检查监督全体党员,对违纪党员,要严肃批评教育,并根据错误大小,情节轻重,作出处理。

五、支委委员与普通党员一样,定期参加党小组的学习和组织生活,加强与党员群众的联系,接受党员群众的监督。

六、定期召开党内民主生活会,开展批评与自我批评。要讲学习,讲政治,讲正气。

七、认真开展民主评议党员活动,发动党内外群众,对每个党员,特别是领导干部的学习、工作、作风等方面开展民主评议,对每个党员作出实事求是的科学的评定。

中心组学习制度

一、指导思想和总的要求

中心组的学习,要坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,把深入学习邓小平理论、科学发展观思想同sunbet注册的教育实际结合起来,按照区教育局党委工作要点,切实加强理论学习、统一行政班子成员的思想。抓住迁校的大好时机,加快我校发展的步伐。

二、领导机构及参加人员

1.领导机构

组 长:党总支书记 孙鸿俊

副组长:党总支副书记 沈旭壬

党总支书记是学校中心组第一责任人,全面负责中心组学习。

2.参加学习人员

所有学校行政人员。

3.秘书工作

1)杨晓宾担任学习秘书,负责学习通知、考勤,并作好记录。

2)由沈旭壬制定学习计划,安排学习内容,提供学习资料,协助组长搞好中心组学习。 

三、学习时间和方法

1、学习时间

中心组每两周集中学习一次,每次不少于2个小时;每学期集中讨论一次(一般安排在学期末进行),交流心得体会。

2、 学习方法

采取集中学习和自学相结合的方式,理论和实际相结合的方法。

四、学习内容

1、弘扬理论联系实际的学风,务虚与务实结合。

2、系统学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民文选,学习各级党的组织的会议精神,宝山教育局党委下发的一系列文件精神。

3、结合学校发展,学习现代教育、科技、管理、教育法律等方面的知识。

五、考勤与考核

加强考勤、考核,每次学习组织委员进行严格考勤,一学期定期检查一次学习笔记。 全体成员要严格要求自己,自觉遵守上述规定,切实保证学习质量和学习效果。

     考勤每学期缺席2次及以上的,考核降一等。

                            

党总支统战工作制度

我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。坚持党的领导和四项基本原则是多党合作的政治基础,共产党与民主党派是合作共事的关系。统一战线工作是我们党的总路线、总政策的重要部分。sunbet注册党总支紧密团结校内各民主党派人士,积极发挥他们的特殊作用,长期共存,互相监督,肝胆相照,荣辱与共,善于运用统一战线为学院的中心工作服务,推动了学校各项工作的全面展开,为构建和谐校园、安全校园、健康校园共同努力。

一、sunbet注册现有民进支部。学校民主党派人士现有6人,都是学校的一线教师,分别在不同的教育教学及管理岗位上起到了重要作用。

二、党总支重视学校的统战工作,学校党总支书记亲自挂帅,副书记主抓学校统战工作,有力地保障了学校统战工作进一步推动和开展。

三、党总支关于学校统战工作的具体实施措施。

1、有关学校发展的重要规划、重大举措、重要人事安排等找相关党外代表人士座谈,主动听取和认真研究他们的意见。

2、鼓励党外人士就学校的改革、发展等方面提出意见和建议,使他们知情出力,参与学校民主管理。

3、党总支坚持每年利用传统节日以茶话会、恳谈会等形式进行座谈。同时,党总支参加民主党派每年的民主评议总结会议,对民主党派的发展和工作给与指导性意见。

4、通过一定的场合及方式,及时向民主党派人士传达相关会议精神和文件内容,共同做好学校工作。

5党总支通过多种形式,与学校隔民主党派人士进行谈心,并要求下属各年级支部关心本部门的民主党派教师,及时沟通思想,搞好本部门的工作。同时,邀请民主党派人士参加学校党总支组织的新相关活动。

党总支三会一课制度

 1、支部委员会,每月召开一次以上。由支部书记主持,主要内容是:学习党的路线、方针、政策,讨论研究决定重大事情,总结部署工作,研究党员发展、转正和自身建设问题。

2、党员大会,每季度召开一次,由支部书记或副书记主持,主要内容是:学习上级党组织有关文件、传达会议精神;通报支部工作情况、听取党员意见和建议,部署工作;讨论通过党发展、转正。

3、民主生活会,每半年召开一次。围绕上级党委确定的主题,精心组织学习,汇报党员个人的思想工作情况。坚持党性原则,积极开展批评和自我批评。对存在的主要问题要开展批评教育,解决问题,团结同志,干好今后工作。

4、党课,每半年进行一次。参加人员为全体党员和入党积极分子。授课重点是:非公企业党建工作,新时期党的方针、政策;党章、党纪党规及党的有关知识;中特理论、市场经济知识和法律法规;怎样做一个合格党员等课程。                                  

 

四、教学管理规章制度

教学常规

教学常规是学校教学工作的基本规范,是学校教学管理实现规范化、制度化的重要保证,是维护正常教学秩序、提高教学质量的重要举措;同时也是考核教师的执行教学的重要依据。

师德要求

1、要注重个人仪表,要衣着得体、端庄大方,注意首饰佩戴。

2、上课时不会客,不接电话,严禁抽烟。

3、增强服务意识,严禁把学生赶出教室,严禁体罚或变相体罚学生。

教学要求

(一)、备课

1、课前有思考、有思路、能说课。

2、不同阶段的教师(新任、成熟、优秀)可有不同的备课要求,教案可因人而异,教案要留有空间、注重实效。

3、备课要做到“五有”、“五备”:“五有”指有课程标准、有教材、有学生、有差异;“五备”指备学生、备目标、备过程、备方法、备检测。

4、集体备课每周大于一次,主要内容包括:交流对教材,教学的分析,确定统一的单元目标要求,确定教学重点、难点,规定统一的单元练习及统一的单元进度,交流解决难点的办法及确定统一的单元测试题等,备课组长要做好集体备课记录。

(二)、上课

1、要明确把握学科总的教学目标:以思维为核心,能力为目标兼顾情感发展。具体的课时教学目标要明确“三维”:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

2、教学目标上,要倡导学生的多元发展;教学对象上,尽可能针对学生实际进行。教学内容上,要充分利用课程资源与教学资源;教学方法上,灵活选择与运用多种教学方法和现代教学手段。

3、课堂教学不应该是简单的知识传授与记忆过程,而是“体现自主、创设情况、引导研究、注重过程、指导方法”。

4、教学要体现教师为主导、学生为主体、训练为主线,以思想为核心、能力为目标的思想,要激发学生思维、主动学习、学会学习、形成良好的思维品质。

5、努力提高课堂教学有效性,要以学生思维活动的 质量作为衡量课堂教学质量与效率的标准。

(三)、课后反思

1、教师对教学行为要经常进行反思,通过课后自我评价、自我诊断、总结成功与不足,寻找问题,以便改进提高、促进专业能力发展。

2、从三个方面进行反思:教了什么、怎样教、教得怎样?学生是否获得知识,是否会用知识。

3、提倡写“教后笔记”:(1)写成功之处;(2)写不足之处;(3)写教学创新与改进意见。

上课常规

 

1、必须严格按照课表上课,不得随意增减课时、调动课时。

2、必须按教学计划完成教学任务。

3、严格调课手续,因工作需要调课的教师要提前一天报教导处审批,因病或私事请假的老师要调课上报教导处审批,由教导处安排代课,不允许私下调课。

4、上课铃声响后,教师走上讲台,值日班长喊起立,教师、学生互敬意。

5、努力创设和谐的课堂人际关系和宽松的课堂氛围,不允许侮辱学生人格现象出现。

6、教师组织教学要严密,授课要用普通话,语言流畅。

7、教师课上讲课要关注学生,关注学生注意力,切实提高教学实效性。

布置作业

1、布置作业要科学、合理、适量。必须从一般学生水平出发,可根据不同层次的学生布置不同的作业量,不搞“一刀切”。

2、要注意学科之间平行和学习阶段性的教学内容,布置不同的作业量。

3、作业要精选,不搞题海战术。

4、教育学生按时按量独立完成作业。

5、要注意指导学生作业方法,并辅导有困难的学生。

个别辅导

1、平时学生提问应耐心指导和解答。

2、个别辅导要有全局观点,随时注意照顾其他学科学生的作业负担。

3、辅导方式可以下班辅导、解答问题、指导自学。

4、辅导时不得占用其他学科教学时间,不允许把学生拉出去辅导影响其他学科上课。

5、提倡无私奉献,不得向学生收取费用或推销教辅资料。

作业批改

1、学生作业教师要认真批改、批改作业要从讲求实效出发,一般应全批,也可以检查后重点批,做好练习讲评。

2、提倡面批,功夫放在指导与讲评上。

3、对抄袭作业的学生要进行批评教育。

4、作业批改要规范,要注明错误原因,注明批改日期,并要求学生订正。

5、学生订正题目必须批改,若作业中出现普遍性问题,则教师要及时反馈、纠错。

听评课制度

一、听课听什么

听课要听教学目标、教学活动、问题设计、板书效果、关注教学方式与学习方式

1、评价课时教学目标立意。

2、观察重点、难点的设计。

3、观察板书及教学媒体的运用。

4、关注教学过程如何展开。

5、记录学生的学习活动与教师的教学活动。

6、关注问题设计、练习设计、及教学目标的达成度。

二、听课节数

原则上要求每位教师每学期16节以上,青年教师30节以上。

教导主任20节以上,分管校长10节以上,校长10节以上。

三、听课有关规定

1、每位教师每学期开设一节校内教学公开课,教研组要组织好听、评课活动。

2、听课要注重实效,听课教师要利用课后与授课教师交流,采取适当方式把教学建设反馈给上课教师,相互学习、相互促进。

3、各教研组每学期围绕组内课题,相互听课,有目的、有组织的进行评课活动并作好记录。

4、听课后按《课堂教学评价标准》对听课进行认真评议,指出优缺点,提处自己的见解和建议,并对照标准打分。

 

sunbet注册师资帮实施办法

一、指导思想:

为了进一步贯彻学校教学工作指导思想,针对目前我校师资实际状况,切实抓好与提高师资队伍的教学水平,发挥骨干教师教学优势的辐射功能,引进竞争激励机制,特制定适合我校的师资帮教试行办法。

二、带教老师的条件

1、思想先进,热爱教育事业,具有较强的工作责任心与使命感,师德高尚,乐于奉献;

2、熟悉教学规律、方法,具备较先进的教育理论、教学理念、科学的教育方法和一定的教科研能力,具备丰富教学经验和指导、管理能力;

3、带教老师必须是高级教师或区有一定知名度的或教学实绩突出的或教科研能力突出的在岗中级教师,带教教师教龄达10年及以上。

三、带教老师的职责

1、师德、学风、教风的带教;

2、工作态度与责任意识的带教;

3、教学理念、教学方法、教学管理的带教;

四、带教教师的确定

1、符合条件的老教师自愿申报。教导处和校长会议审定。

2、原则上有自愿要求被带教对象的申报者优先考虑。

五、带教老师的工作要求

1、备课:

带教老师指导新教师备课(包括新授课与复习课)每学期至少15次,重点是教学目标设计、课堂教学构思、教材教法的组织与处理、练习设计等,备课活动应做好相应的记录。

2、示范课:

带教老师的教学示范课每学期至少5次,示范教学要突出教学理念的更新与教学方法的选择,组织课堂教学的驾驭等,要突出示范目的和所解决问题,并做好相应的记录。

3、听课、评课:

带教老师听新教师的课每学期至少15次,通过听课对新教师作教学上评价与指导,做好相应的记录。

4、命题:

带教老师对新教师在命题的意图、要求、难易度、能力要求等方面进行指导,通过指导,新教师应能独立命题,如完成阶段测试、期中、期末考试命题等,并做好相应的指导记录,新教师必须按要求独立命题2次(包括命题意图、原则、考查各方面具体要求等)。

5、每学期期末完成指导小结1份,并上交带教手册(包括听、评课笔记本、带教指导记录)。

6、关心:带教老师应该关心被带教教师的思想、工作、生活状况,及时为被带教教师排优解难。

六、被带新老师的工作要求

集体备课活动至少15次,听、评课活动不少于20节,并做好相应的记录,每学期上交试卷命题2份,期末完成结对工作体会1份,有质量教案1份及校内教学公开课1节。

七、考核标准

(一)、带教教师

1、全部完成带教老师工作要求(以书面资料为准);

2、所带教教师的教学实绩明显提高;

3、所带教教师在区域以上教学评比中获奖或学校组织教学评比中获二等奖以上;

4、所带教教师在区级或片级的教学公开课得到好评;

5、所带教教师教育教学能力明显得到提高。

八、考核部门

由教导处负责考核,每学期末由分管校长审核。

九、带教老师的待遇

1、带教教师津贴

按“带教老师的工作要求”,能完成规定工作量的,一次性津贴500元,报酬每学期末发放。

2、带教教师的奖励

若在本年度内按本方案中制定的考核标准所列要求出成效明显的指导教师可嘉奖,嘉奖金额5001000元;具体由校长会议决定。

十、被带教教师的义务和权利

1、若确立帮教关系后,不按带教老师要求完成本办法规定工作的,将在转正、晋级、晋升、评优和培养等方面受到影响。

2、被带教教师有权向教导处提出中止帮教关系。

十一、附则

本办法解释权在校长室。

学籍管理制度

入学与注册

1、学校最迟应在新学年开学前15天,向新生发出入学通知。新生须按学校有关要求和规定日期到校办理入学手续,因故不能按期入学册者,应向学校请假并申请办理延期手续。逾期1个月不办理入学手续的,除不可抗拒的正当理由外,视作自动放弃学籍资格。

2、新生入学注册后,学校应按有关规定为每一们在籍学生编制学籍号。

3、在籍学生每学期应按规定办理注册手续,因故不能如期注册者,应办理请假手续;无正当理由逾期两周不注册者,作旷课处理。

4、学校应主动关心家庭经济困难的学生,指导学生家长按有关帮困助学规定,申请属地政府给予的资助,办理注册入学手续。

5、班级学额不得超过市教委规定人数。

转 学

适用对象

1、本市户籍在外省市就读的高中学生申请回本市就读,学校在有学额的前提下,经测试后,报区县教育行政部门协调落实,方可办理转学手续。

2、本市范围内高中学生一般不转学

3、学生受处分期间一般不予转学。

申请办理过程

1、申请转学手续应在新学期开学前一周内办理,最迟不得超过开学第一周。因市政动迁等特殊情况(须提供相关证明),经区县教育行政部门确认,方可办理学期中途转学。

2、申请转学须提供学生的户籍证明、原校开具的转学联系单、学生成长记录册、健康卡、预防接种卡和学籍卡复印件,高中录取材料等。

3、学生或监护人应先向原就读学校提出转学申请,并由原就读学校开具“转学联系单”。转学申请经转入区县教育行政部门或学校核准并安排落实后,再到原校开具“转学证明”,办理转出、转入手续。

4、学生联系转学未落实之前,原校不得出具转学证明。

5、本市学生转学,接收学校应将其编入原就读年级。外省市转入的学生,学校可按其实际文化程度编入相应年级就读。

借 读

适用对象:

借读生是指非本市户籍、但具备在本市中小学就读条件的学生。即本市蓝印户口;持有效期内《sunbet注册居住证》的引进人才适龄子女。 

1、借读申请人居住地所属区县教育行政部门或乡镇教育行政部门负责受理借读申请,落实就读学校。

2、借读申请手续应在学期结束前一周或新学期开学前一周办理。

3、借读申请材料为有效期内《sunbet注册居住证》、父母身份的有关证明及学生的学籍证明。

4、借读学生在学校接受教育、参加团队组织、担任学生干部、评优奖励、课外活动、帮困助学等方面,与本市学生一视同仁。

5、本市引进人才《居住证》子女可根据当年招生政策的有关规定,申请报考本市普通高中,其中境外引进人才子女,在语言适应期(3年)内报考本市普通高中的,可以适当降低录取分数线。已在外省市就读高中的,本市普通高中学校在有学额的前提下,由学校对其进行测试,经测试合格后,由学校报所属区县教育行政部门同意,可接受其借读。

6、香港特别行政区、澳门特别行政区居民,台湾地区居民、海外华侨的子女及外籍中小学生在本市就读,按有关规定办理。

考核与评价

1、学生应参加学校课程计划所规定的课程和社会实践等各项教育教学活动的考核,考核情况记入学生成长记录册。

2、评价要体现对学生的全面素质进行发展性评价的导向和要求,要有利于切实减轻中小学生过重课业负担,促进学生整体素质提高和身心健康发展。

3、根据《sunbet注册中小学课程标准》(以下简称《课程标准》),考核评价内容应包括学生的思想品德与行为规范,社会实践表现,基础型课程、拓展型课程、研究型课程学习及担任社会工作等方面的情况。

4、考核评价要关注、发现学生成长过程中变化、进步,重视对学生的日常评价,全面、准确、科学的评价学生,评价结果不张榜、不排名次。

5、学业考核分为考试和考查两种。学生的期中学业考核,学校可根据本校实际,确定需考试或考查的学科。期末评价具有阶段总结性评价功能,每个学科都要进行,考试或考查科目按《课程标准》规定执行。

6、学期总评按日常评价、期中评价和期末评价综合评定。

7、学生学年总评按两个学期考核评价综合评定。

8、学生学年总评不及格学科在4门及以下的,应准予补考。补考时间应事先书面通知学生本人及家长。

9、学生思想品德与行为规范评价,每学期进行一次,采用学生自评、互评和教师、家长、社会评价相结合的方式。

10、学业评价结果根据《课程标准》规定和《sunbet注册学生成长记录册》中的具体要求进行记录,日常评价、期中评价和期末评价的记录方式要一致,便于学期、学年总评。

升 级   留 级

升级

1、各科成绩学年总评全部及格。

2、学年总评语文、数学、外语学科和其他学科中各有1门不及格。

留级

1、学年总评不及格学科达5门以上。

2、学年总评不及格学科在4门以下的,经补考后,语文、数学、外语学科中有2门不及格;或语文、数学、外语中有1门不及格,其他学科有2门不及格;或不及格学科达4门的。

3、自主拓展(选修)课程学习未不达到规定学分;或社会实践活动一学年无故缺席三分之一及以上的。

4、毕业年级不设留级。

跳 级   免 修

跳级

1、学生综合素质表现突出,学业成绩优异,已提前达到更高年级学力程度,由学生和家长提出书面申请,经学校全面考核同意,并报区县教育行政部门备案后,可提前升入相应年级学习。

2、跨学段跳级的学生须参加毕业考试和高一学段的统一招生考试,并达到相应的标准。

免修

学生学业成绩优秀,有较强的自学能力。某一学科已达到更高年级的学力程度,由学生和家长提出单科免修申请,经班主任、任科老师和教务处审核,报校长批准,可以单科免修。

毕 业   结 业   肄 业

毕业

1、修业期满,各科总评及格;或语文、数学、外语3门及格,其他学科有1门不及格;且思想品德与行为规范综合评价合格的,准予毕业发给毕业证书。

2、实施学分制学校的学生修满规定学分,且思想品德与行为规范综合评价合格的,即可毕业发给毕业证书。

3、应届高中毕业生名单由学校所属区县教育行政部门确认后,统一颁发高中毕业证书,并报市教育行政职能部门备案和上网公示。

结业

修业期满,不符合毕业要求的,准予结业发给结业证书。

肄业

学生学完三分之二以上课程中途退学或休学期满未复学的,发给肄业证书。

证书遗失

学生证书遗失,可向原证书颁发学校提出申请,经核实后可为其出具学历证明。

休 学   复 学

休学

1、学生因伤病无法继续学习或连续病假3个月以上的;因出国探亲或自费留学等原因需暂时中断学习的可申请休学。

2、由学生和监护人持相关证明(区县教育行政部门指定的医疗机构证明、出国护照等)向学校提出书面申请,学校核准后发给休学证明。

3、学生因病休学期满仍不能复学的,须在休学期满前半个月由其监护人向学校申请办理继续休学手续,经学校核准后或继续休学。

4、因伤病休学的,一般不超过3年。

5、因出国探亲等原因休学的,初中保留2年,高中保留学籍1年。

复学

1、学生休学期满复学或提前复学的,由其监护人向学校提出书面申请(因伤病休学的须附区县教育行政部门指定的医疗机构证明),经学校批准,即可复学。

2、学生休学期满复学,或经核准提前复学的,学校可根据其实际学业程度,编入相应年级学习。

退 

适用对象:

1、学生因患不能治愈的重症或患慢性疾病长期休学,不能坚持正常学习(须附区县教育行政部门指定的医疗机构证明)。

2、学生在学习期间因意外伤害性事故导致严重的智力缺陷或生活不能自理(须有市二级甲等以上医疗单位证明)。

3、学生出国定居(须凭学生本人护照复印件,户口簿复印件)。

办理手续:

学生监护人持相关证明向学校提出书面退学申请,学校审核同意并报区县教育行政部门确认后,由学校发给肄业证书。

自动退学:

1、学生在一学期内连续旷课超过8周或累计旷课10周及以上,经学校与家长多次联系帮助教育无效者。

2、休学期满,经学校与家长联系仍未复学或不按期办理继续休学手续的,经学校报请区县教育行政部门确认,可按自动退学处理,由学校发给学历证明,证明上要注明“自动退学”字样。

奖 励   处 分

奖励

1、市、区县、学校和有关部门应当对德、智、体、美、劳等全面发展或在思想品德、学业成绩、锻炼身体及参加社会服务等方面表现突出的学生,给予表彰和奖励。

2、奖励可采取当众表扬、通报表扬、发给奖状(章)、授予荣誉称号等形式。

3、凡授予各级“三好学生”、“优秀学生干部”等称号者,均需学生民主评议推选,校务会议或行政扩大会讨论通过,并在学校和社区张榜公示。

4、对学生的奖励,学校应当真实完整地归入学校档案和本人档案。

处分

1、处分一般分为警告、严重警告、记过、留校察看。

2、学生在校期间被司法部门判刑、劳动管教,或在留校察看期间,有严重违法犯罪行为,可给予开除学籍的处分。

3、学校对犯错误的学生应加强教育,促其认错悔改;必须处分的,要坚持实事求是的原则,做到程序正当、证据充分、依据明确、处分适当。

4、学校对学生做出处分决定前,要与学生家长进行沟通,处分结论要同学生本人及家见面。

5、学生对学校给予的处分不服,可向学校或学校所属行政主管部门提出申诉。

6、警告、严重警告和记过处分,须经校务会议或行政扩大会议讨论通过。留校察看和开除学籍处分,除上述手续外,还须报区、县教育行政部门确认。

7、学校要加强对受处分学生的帮助教育。受警告、严重警告、记过处分的学生在一学期后,受留校察看处分的学生在1年后,确有悔改表现的,可撤销其处分,撤销处分的权限和决定处分的权限相同。

8、已撤销的处分不进入学生档案。留校察看处分未撤销者,不予毕业。

9、解除劳教或刑满后需恢复学业的学生,由家长及学生本人提出书面申请。学生在十八周岁以内的,学校可同意其试读一学期,试读期间表现好,未重犯错误,由学校报区县教育行政部门确认,恢复其学籍。

学 籍 管 理

1、学校要建立健全各项学籍管理制度,确定专门机构和人员具体实施学籍管理工作,及时将学生各学段德、智、体诸方面的情况(包括入学注册、学科评价,拓展型探究型学习成果,社会实践鉴定,社会工作表现,奖惩记录,体质健康状况和学籍变更等)完整、正确的分类归档,并要落实信息安全措施。

2、学校应允许学生查阅本人的学籍档案,保障学生对自己学籍信息的知情权。

3、新生入学后,学校应负责协助有关部门做好学生信息采集,指导学生按时申领社保学籍卡。

4、《sunbet注册学生成长记录册》是学生升学、转学的依据之一,学校要有专人负责指导实施,具体记载工作由班主任牵头管理,每学期分若干次组织有关教师、班级同学对有关的栏目作出评价并记载,定期(一般四至五周)发给学生、家长交流,每学年结束,发还学生保管。

关于出具学历(成绩)证明规定

一、在校生的学历(成绩)证明由本人提出书面申请,详细写明理由、用途,经班主任签名后,交教务处审批,最后查阅学生档案后,按实际情况办理。

二、历届生的学历(成绩)证明

历届生需持有效证件,到教务处,经核实、查阅学生学籍卡,按实际情况出具证明。

1、对办理出国公证的学历(成绩)证明,一般只出具中文证明,如需英文证明,必须根据教务处出具证明的内容,中英文对照,按规定格式打印,经核对无误,才予以办理。

2、对办理国内用途的学历证明,问清用途后,按规定办理。任何违规要求一律不予办理。

三、出具的学历(成绩)证明,应加盖学校公章后方为有效。

监 考 制 度

考试是教学过程中不可缺少的重要环节,严肃考风考纪是端正学风的重要措施之一,全体教师不得马虎从事,一定要严肃认真地对待。

1、教师按监考表监考,如需调动一律通过教务处。如需请假要提前一天与教务处联系,并办理请假手续。

2、监考人员要认真做好考试的监督工作,认真严肃地维护考场纪律,提前15分钟领取试卷。组织学生有序的进入考场,要求考生将所带物品放在指定位置,并指导考生对号入座。

3、开考前5分钟分发试卷。试卷分发完毕后,监考老师指导考生清点试卷页数,在试卷规定的地方填写自己的姓名、考号等,并进行核对,发现书写填涂错误,应要求其纠正。开考铃响后,监考老师宣布开始答卷。

4、监考老师对试题内容不得作任何解释,但对于试卷印刷文字不清之处提出的询问,应予当众答复,试题有更正时应及时板书,当众公布。

5、遵守监考纪律,不擅离职守,不吸烟,不打嗑睡,不阅读书报,不聊天,不抄题、做题、念题,不检查、不暗示考生答题材,不得擅自提前和擅自拖延考试时间。

6、在考试时间,不得将手机等无线通讯工具带入考场。不得以任何理由把试卷、草稿纸带出或传出考场。

7、每科目考试结束前15分钟,监考老师应当众宣布考试结束所剩时间。

8、考试结束铃声响后,监考老师要求考生立即停止答题。监考员检查核对考生所填写的考卷是否正确,试卷页数是否完整,并按顺序整理好考生答卷、答题卡等,送教导处装订、密封。并认真填好考试记录表。

9、发现学生作弊,先口头警告进行教育,对不听警告者,可将有关情节如实填入《考场情况表》,对违纪情节严重者撤消其试卷,并提出处理意见。

学生考场规则

1、学生应以诚实的态度,认真负责地参加学校规定的各种考试,严格遵守考场规则。

2、考前各班要认真清扫并布置好考场,做好考场内卫生清洁工作,桌坑朝前,黑板、墙壁无考试内容的标语条幅等。

3、考生必须按规定时间参加考试,迟到15分钟者,不得进入试场考试,取消该门考试资格。

4、考生进入试场,除2B铅笔,书写蓝(黑)字迹的钢笔、圆珠笔或签字笔,直尺,圆规,三角尺,橡皮外(其他科目有特殊规定的除外),其他任何物品不准带入考场。

严禁携带各种通信工具(如移动电话及其他无线接收、传送设备等)、有电子存储记忆功能的计算器和录放设备以及修改液、修正带等物品进入考场。

5、考生进入考场,即按规定对号入座。考生领到答题卡和试卷后,应在指定位置和规定的时间内准确清楚地填涂姓名、准考证号,凡漏填、错填或字迹不清的答卷、答题卡无效。不准在答卷、答题卡作任何标记。

6、考生不准使用红色字迹的钢笔、水笔、圆珠笔答题,铅笔答题答卷无效,专用答题卡须用2B铅笔涂点,涂点要规范。

7、考生答题时,如遇试题字迹不清,可举手询问,但对试题内容不得要求监考人员作任何解释或启示。

8、考生交卷离场时间不得早于每科目考试结束前30分钟,离场时须将该交的试卷和答题纸等一并交出,不得带走。交卷离场后,不得再进入考场,也不得在考场附近逗留、谈论。

9、考生在考场内必须保持安静,不准吸烟,不准喧哗,不准交头接耳,不准偷看、夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭答题内容,不准传抄答案或交换答卷等。

10、考试终了时间一到,考生应立即停止答卷,安坐在原位,等监考人员按顺序收齐全部答卷后,才可离场。

实验室使用规则

1、学生必须端正学习态度,严格遵守实验规则,接受教师及实验员指导,如有故意违反本规则情况,将予以必要处理。

2、实验室为进行实验的场所,要保持安静,勿高声喧哗,勿乱丢纸屑,勿乱涂乱写,勿随地吐痰,废液、废纸、火柴梗以及破损仪器等物,均须投入规定处,不得随意抛掷或倒入水槽。

3、进入实验室前,教师应对学生讲清仪器性能和操作方法,以及实验中可能发生的问题及注意事项,避免发生事故。学生实验前应认真预习实验内容,了解实验目的、要求、方法、步骤及注意事项,严格遵守实验操作规程。

4、进入实验室后,按编组次序就座,不经教师允许,不准串组移位,不能随意玩弄仪器,以免损坏。不准向邻组借用仪器零件,以免影响实验仪器的精确度。材料药品应按用量数,不得多取,以免浪费。流体药品取出后一律不准再倒入,以免影响纯度。

5、实验过程中,要严格按操作规程,认真安装仪器。观察实验现象,记录实验数据,填写实验报告。如有不慎损坏仪器,应立即报告教师,并进行登记,酌情赔偿或免于赔偿。

6、实验完毕,应将仪器、物品按原样摆入整齐。用过的玻璃器皿应洗涤干净,检查水、电是否关好,并做好实验室清洁整理工作。

7、学校仪器设备、药品任何人不得私自拿出实验室,一经发现,根据情节轻重经予批评教育,纪律处分,并赔偿经济损失。

8、离开实验室前各组组长检查本组实验情况,仪器安放妥当。向教师报告后方能离开实验室,不准个别同学私自提前离开实验室。

仪器室管理规则

一、仪器室未经实验员同意,他人一律不能私自进入,更不可以任意拿取仪器。

二、教师因教学需要使用仪器,必须通过实验员。学生实验,任课教师应在一星期前填好《实验通知单》报实验室。教师实验有所变动就及时与实验室联系。

三、实验员接到通知单后,应提前安排好实验仪器。并逐一将仪器检查一遍是否完好,如实验员无法按时提供仪器或缺少仪器应及时向教师说明情况。

四、实验时,实验员不得离开实验室,实验后要及时检验仪器有否损坏,如有应督促填写报修单,并及时加以维修。或填写好报损单并签字备案。

五、仪器室新到仪器及精密贵重仪器要通过业务学习共同研究后再行使用。为了保证教学需要,凡贵重仪器一律不外借。一般性的教学仪器和工具,可暂时借用,其前提为不影响实验室工作,但要办好出借手续,登记入册,借用教师必须签名。

六、外单位因教学需要借用仪器,在不影响本校教学前提下,凭单位证明,由校分管领导批准后到实验室办理借用手续,借用时间不得超过一周。

七、学生一律不得直接向实验室借物,科技活动需借用仪器,在不影响教学情况下,应由负责教师向实验室办理借用手续。

八、仪器室应每周五整理仪器一次,每学期期终凡出借仪器、物品一律收回,以便整理维修。教工调离本校前应将借用仪器全部归还。

实验教学仪器出借制度

1、实验教学仪器是根据中学各科课程标准备的,是为教学服务的。因此,不能移作它用。一般情况下实验教学仪器(包括工具)一律不外借,实验室工作人员有权拒绝乱拖乱拿,贵重仪器一律不准外借。

2、如工作需要借用教学仪器(包括工具)可分以下三类分别对待。

1)本校理、化、生任课教师,由于教学需要借用,须经教研组长同意,本人填写《仪器借用登记册》,当面检查,仪器守好后借用。

每学期结束必须归还,便于仪器室清点、检修。

2)本校非理、化、生任课教师教学需用,须经学校分管领导批准后(将附有批示的借条粘贴在登记册上)才能借用。学期结束必须归还。

3)校外人员借用仪器工具,原则不外借,其他学校实验室由于缺少仪器借用,需带介绍信。由分管领导批示后填写教学仪器出借借条,时间一般不得超过一周。

3、借出仪器,损坏、遗失,须及时报告分管领导,作出处理意见(赔偿、部分赔偿、修理后归还)。

4、既没填写《借用登记册》,又无填写借出借条,仪器外借,一经查出,由实验室工作人员负责。

实验室报损报废制度

一、每次演示实验及学生实验后,实验员应检查各类仪器,如有损坏,立即填写《实验仪器损坏单》,由任课教师签字。

自然损坏,易耗物品一般不赔偿,如有故意损坏,则责令检查并赔偿仪器的全部或部分价格,交校后勤部门开具发票。

二、每学期督促教师将外借仪器归还,给予清点、检修,如有遗失、损坏,责令填写报损单,交领导处理。

三、每年年终清点后,填写总的报废清单、登记册,易耗物品一般在登记册上注销(便于定购)无需上报。汇总填写固定资产报废单。经教研组长、校分管领导复查审核后,上报区仪器站批核后,在帐内注销。

四、耐久仪器报废后,应将其残留部分装箱封存,以便将来汇总后拆用其零件,修复仪器。

实验教学用品申购制度

一、学校实验室应定期添置实验教学用品,确保实验教学正常开展,添置实验教学用品应本着节约原则,从教学需要出发,事先制定计划,反对盲目采购。

二、购置范围:药品、材料、工具、易耗物品,以及少量急需使用的仪器,属中学理、化、生教学范围内物品。

三、每学期由实验室工作人员、任课教师、教研组长,根据本学期教学需要,列出需购物品清单,填写《教学用品申请单》。

四、坚持审批制度,采购物品须经领导审批,签字交后勤部门采购,购回后,有关实验用品发票需附申购单财务才能报销。

五、自购物品,一经验收,应立即登记册、入帐。

图书馆采编规则

一、更广泛、更完善、更科学地管理体制的采购图书的工作,采购必须到正规的书店,通过正常渠道,购书必须两人以上。

二、合理使用购书经费。

三、所购图书必须按照一定的比例,不同的种类科学搭配。

四、编目要按照一定的工作流程,实行全电脑化管理。

五、及时准确地做好新书长片和图书标签工作,编目要清楚齐整,醒目美观。

学生借阅图书规则

一、图书馆书库实行全开架借书,学生每人每次限借一本,参加读书俱乐部的同学可以借两本书。

二、每本书最长借期为二周,过期不还则停止借阅。

三、学生要爱护图书,勿使污损,不得在书刊上圈点、划线和撕页等。

四、借阅的图书如果整本书中有遗失或损坏其中一册的,应照整本书价赔偿,而其余几册仍归图书馆所有,珍贵的书按23倍赔偿

教师借书规则

一、教师可借本学科教学参考书10本,其它学科参考书5本,文艺小说5本,特殊情况,经教导处批准,可按需借阅。

二、每学期结束前将所借图书归还,或速到图书馆办理续借手续。

三、遗失或严重损坏图书的,一律师书价23倍赔偿,整套书中其中遗失一册的一律按整套书价赔偿。

四、未登记,编写的图书,一律不出借。

学生阅览室规则

一、阅览室提供学生在室内阅读,中午时间向学生全开放。

二、阅览课按初、高中排定的课表进行,倘有变动,要在两天前通知。

三、爱护室内书刊,阅览时书刊要平放,不宜折叠,不准在书刊上随意涂写或撕页。倘有遗失,严重损坏图书的现象,要接受教育,并照价赔偿。

四、室内保持安静、整洁。

 

资料室规则

一、室内各种字典、词典、辞海、百科全书、年鉴等大型工具书,只限本校教师在室内查阅,阅后归还。

二、如必须要借出,则需要经过校长或教导主任批准后,方可借出,但一周内必须归还。

三、若有遗失一般按书价3-5倍赔偿,整套书遗失其中一册的,按全书价的二倍赔偿。

四、保持室内安静,儿童不要入内。

专用教室使用规则

1、因教育教学需要使用专用教室时,必须先与管理人员联系,经同意安排后方可使用。

2、教师必须经过培训,在管理人员指导下,熟悉操作程序后方可上课,并按要求填写相关记录,管理人员必须使用后进行验收签单。

3、学生进入专用教室,要保持室内整洁、安静,禁止将零食饮料带入室内,听从教师和管理人员的指导与教育。

4、爱护室内资料、设施设备,不得随意涂抹、刻划、破坏,不允许带出室外,规范操作后,确保设备设施完好无损。

5、管理人员要定期做好检查保养工作,并做好保养和维修记录。

6、进出专用教室都要增强安全意识,做好防火、防盗等相关工作。

7、使用完毕后,管理人员必须进行验收签单,并切断电源,关门落锁。

8、凡违反本使用规则造成各种后果者,视情节轻重,根据学校有关条例,给予教育、纪律处分与照价赔偿。

文印工作条例

文印是学校教学工作所必须的,加强文印工作管理,做到有效节约、减少浪费是教学减负的一项要求,也是节约办公经费的一项措施,为此,特制定如下条例:

1、各备课组本着资源共享原则,试卷文印数量要有控制、有规划;对试卷要精选,切实减少浪费,尽可能利用好学生教辅书的作用,应当少印、精印。

2、文印试卷应采用双面印刷,充分利用好纸张,减少浪费。

3、文印试卷由备课组长到教导处签单,经教导处审核后,方可到文印室印刷,文印室要做好统计记录。

4、文印室的办公用品如油墨、蜡纸、纸张等用量要做好统计记录。

5、油墨、蜡纸、纸张等办公用品购买,由文印室提出申请,总务处签字,报校长审核同意后方可购买,购买工作由总务处落实。

6、文印室应妥善保养好仪器设备,按规范操作。

7、文印室要做好试卷保管、保密工作,一般情况下无关人员谢绝入内。

8、每月一次统计年级、学科文印用量,及时上报教导处、总务处。

复印工作条例

1、专人负责复印、保管设备工作,其他人员一般情况下不得擅自复印。

2、复印范围:学校行政部门的文件以及因公需要的材料复印等。

3、学校行政部门和教师的复印必须凭教导处的签单同意后,方可到打印室进行复印。

4、复印工作要做好统计工作(部门、用纸数量)。

打印、文印管理制度

为规范打印、文印工作的管理,保证打印、文印的效率与质量,特制定本规定。

一、打印室、文印室的所有设备由专职人员负责保管和使用。非文印工作人员不得随意动用、操作。打印、文印工作人员要严格按操作规程使用设备,做好清洁、保养工作,发现故障和问题,及时向领导汇报。

二、打印(文印)工作人员负责文件、资料、试卷的打印、文印及复印工作。

三、严格履行打印、文印、复印审批手续。所有文件、资料的打印、文印、复印,须审批后安排打印、文印或复印。打印、文印工作人员有责任拒绝打印、文印未经审批的文件、资料。

四、打印(文印)工作人员应认真做好本职工作,按时完成任务。对收到的文件、资料,本着先急后缓、合理安排的原则,及时安排打印(文印),不得延误工作。需打印(文印)的资料等至少提前2天交文印室,试卷至少提前3天交打印(文印)室。

五、严格按审批份数打印、文印及复印,按规定对印件进行详细登记,以便核算。

六、要严格遵守保密纪律,文印工作人员不得随意将打印、复印资料透露给他人,不得截留任何文件。无关人员不准随意进入文印室,不得在文印室随意翻看文稿、考卷等。

文印室工作规则(暂行)

一、严格按《复印一体机使用暂行规定》工作。

二、按《复印一体机使用暂行规定》所明确的职权签送,文印室凭签单核准后给予印刷。

三、文印室分年级、分学科登记印刷数量,每月底做好统计工作上交教导处。

四、确保重大考试印刷的质量,做好试卷保密工作,准备考试阶段无关人员不得入内。

五、外单位资料印刷一般不予办理,如遇特殊情况需经校长室同意签字后方可印刷。

六、文印室要做好安全防火工作,文印室严禁吸烟。

复印一体机使用暂行规定

为了合理、有效地使用复印一体机,更好发挥学校教学设备功能,特对复印一体机的使用作如下规定:

一、复印范围和签发部门

1、各学科单元过关练习、测验卷、复习练习、提高班练习,由教研组长签送文印室李飞文老师处。

2、期中考试、期末考试等试卷上交教导处,由教导处签送文印室。

3、教师教科研论文、公开课教案等需由学术委员会领导核准,签送文印室。

4、教师的个人资料的复印一般不予办理。如遇特殊情况需经校长室审批,方可复印。

5、校长室、教导处、政教处、总务处需复印资料,由相关部门负责人签送文印室。

二、复印数量

1、各年级所印试卷量按本年级学生数核定,一般每班超23份。

2、各年级提高班所印试卷量按提高班人数核定,一般每班超23份。

3、教科研论文、教案等印刷数量,按实际所需要办理。

三、执行时间

本规定自一九九七年九月一日执行。务请相关部门负责人严格把关,保证复印机使用质量。

办公室管理规章

为保证教职工有一个安静、舒适、有序的办公环境,特制定本管理规章:

一、须衣着整洁,保持良好的仪容仪表。

二、坚持文明办公,礼貌待人。接待来校办事的同志、家长要讲究文明礼貌,做到态度和蔼,热情周到。

三、工作日内不得打牌,不得大声喧哗,如需找学生谈话和接待家长可在接待室进行。

四、任何人不得携带危险品进入办公室,不得随意向窗外抛掷垃圾杂物。办公室要经常打扫,保持整洁干净,各种办公用品要摆放有序。

五、爱护集体财产,对办公设备妥善保管,损坏公物要赔偿。不得随意开关本办公楼的电源总闸。尽量保护地板不被水浸,随见随擦,人人有责。

六、不能在办公室内寄存私人大型物件。

七、不能在办公室内对学生进行家教等有偿辅导。

八、提高警惕,做好安全防火、防盗和保密工作。下班后要关闭用电开关,锁好门窗桌柜。不得引领收废旧人员进入办公室。

九、安静、舒适、有序的办公环境人人向往,需要大家维护。办公室要有卫生值日制度。

关于“教辅资料”管理和使用办法的若干意见

(修改稿)

一、指导思想:

为了贯彻执行“市教委关于教师不得强制性为学生推荐教辅资料”的文件精神。本着“三个一切”的宗旨。从教学实际出发,规范教辅资料推荐工作,特制定如下规定和管理办法。

二、学生教辅资料推荐工作的规定:

1、教研组长填写好“学科推荐申请单”上交教导处,教导处审核、备案。经审核同意后方可向学生推荐。

2、根据当前教学需求及上级教学部门关于教学工作要求与建议,原则上允许教师向学生推荐12本学科教辅资料,在学生自愿为原则的基础上个人征订。

3、学校任何人不得收取回扣。

4、教研组长或备课组长要严格把关,督促和检查任课教师有效使用教辅材料,并力避无谓使用学校油印资料。

三、违规操作的主要表现:

1)不通过教导处、书刊管理人员,任课教师与书商直接联系,帮学生征订教辅资料。

2)书刊管理人员不经过教导处直接与教师联系征订教辅资料,则书刊管理人员与教师双方均属违规。

3)虽经过教导处、书刊管理人员审核,但教师直接参与征订工作的具体事务。

4)征订的教辅材料必须要及时和充分使用,经调查教师不用或基本不用的也属违规操作。

四、违规操作的处理意见:

出现违规操作者,视情节轻重,分别给予取消第十三个月工资和学校共享金,并取消当年度各项先进评比的资格。

教研组长工作考核实施方案

一、指导思想:

根据“加强教学常规建设,推进学校教学工作”文件精神,切实制定好教研组长工作要求及考核办法,有利于推进学校教研工作建设,有利于规范常规管理,有利于提升师资队伍的质量。

二、教研组长职责及工作要求

1、加强教学过程管理与常规工作建设

⑴每学期制订教研组工作计划,要求针对教导处工作计划与本组实际情况来制订,做到切实可行,突破难点、重在“研究”,措施明确,重点突出。

⑵每周切实做好教师教学常规的检查工作、坐班考勤以及政治学习考勤,负责本学科的教学质量,及时帮助指导薄弱的备课组或后进教师,填写好“常规检查反馈表”。

⑶做好教学质量监控工作,完成期中、期末教学质量分析报告。

⑷组织好教研组期中、期末两次命题工作,出好有一定质量的试卷,做好审核把关工作。

⑸教研组长期末完成本学期教研工作总结报告(包括工作完成情况)。

2、切实开展教学研究活动

⑴针对组内每个教师的公开课,要及时组织有质量的公开课评课、说课活动,并做好相应的记录。

⑵每学期进行4次集体备课活动,可以分备课组进行,但要落实组织好,并做好相应记录。

⑶每学期组长2次(期中、期末)质量分析交流会及中期常规检查反馈。

⑷每学期组织召开2次理论学习讨论会(新课程标准、考试动向、学校改革方案等)。

3、重点关注组内青年教师培养,要有计划、有措施、有落实、有资料积累。

4、教研组每学年组织一次校内学科竞赛活动(包括命题、阅卷、评奖)。

5、教研组要重视组内科研课题建设,有目的的开展课题研究。原则上每学年必须确立一项课题,上报校科研中心组。

三、考核方法

1、教研组长述职报告与本组室任课教师的测评。

2、检查工作资料,访谈组内任课教师。

3、常规工作考评

 

进一步加强备课组活动实施方案

一、指导思想

为充分发挥学校骨干教师的作用,发挥学科组教师集体的智慧,发扬团队合作精神,实现教师间共同学习、相互交流、共享资源、共享成功经验,促进教师专业化,特别是青年教师的发展,从而提高课堂教学效益,提高学校教育质量,特制定本方案。

二、活动要素

1、活动要求:

⑴、制定计划:

备课组长在学期初根据教导处计划制定备课组的活动计划,确定备课组活动的专题,确保活动正常、有序的开展。

⑵、四个保证:

备课组活动要保证时间(每周至少一次),保证人员(全员参加,市、区有教研活动除外),保证内容(明确任务),保证质量(讲求实效)。

⑶、资料积累:

备课组长组织好每次活动,认真做好活动记录及资料的积累。

2、活动内容:

⑴、协调进度:备课组每学期在期初两次月考和期中考试后进行四次活动,统一进度;确定每次备课活动的主讲人。

⑵、集体备课:三步法

第一步,分析教材:备课组活动每两周一次,以教材章节(课)为单位进行分析,每次由一个主讲人提出初步方案,经集体讨论后确定统一方案。

具体内容为:理解和把握教学内容,确定课程三维教学目标及贯彻落实到教学过程中,分析教学重点和难点及突破,教学策略和方法的构想,教学“三感模式”及教研组课题的贯彻落实,习题的编制,收集资料,等等。

第二步,分头备课:在统一方案的框架内,各成员分单元或分课时备课,针对班级实际情况和个人的教学风格,制定详细周密的教学方案,体现共性和个性的和谐统一。

第三步,课后反思:及时撰写教学后记,对教学过程中师生双方的教与学的行为进行剖析,从成功的经验或问题出发,有针对性的、有探讨性的总结,并在备课组内交流,不断提高。

⑶、统一命题。组长统筹安排,备课组成员分工协作,做好周周练、月考、期中、期末考试的命题工作。除周周练可根据班级实际情况做适当调整外,其他试题必须统一,且做好保密工作。认真做好四次考试质量分析。

⑷、专题研究。备课组每学期组织组内的教师围绕同一课题上一次研究课,紧扣组内的校本课题,明确研究方向,认真研讨,步步提高,形成组内一堂精品课。加强总结,写出一批优秀个案或论文。

三、考核评估

1、日常考核

⑴、教研组长每周检查一次,把检查情况上报给教导处;

⑵、教导处每月抽查一次,做好统计工作。

2、期末考核

学期末对备课组长进行考核,发放考核奖。

①备课组长自查(填写自查表)、自评(书面总结);

②教导处评定

3、考核表(附后)

4、奖惩:

一等:350/学期(100分—85分)

二等:250/学期(8470分)

三等:150/学期(6960分)

 

学科质量报告分析制度

学校教学工作是中心,教学质量是学校生存与发展的生命线,学科质量报告分析是学校质量监控重要组织部分,为此必须对每次重大考试,如诊断考试、期中考试、期终考试,切实做好各层面的质量分析。

1、诊断考试的要求:

⑴命题工作由备课组长组织落实,教研组长审核;

⑵阅卷工作原则上备课组流水批阅,按要求做好所阅试题的主要错误类型;

⑶备课组做好学科质量分析,做到每道题得分情况统计、分析,并撰写书面报告(含考试情况分析、主要问题、教学改进措施);

⑷年级组长撰写年级分析报告,并召开年级组教师分析会、学生会、家长会,对年级教学从宏观上提出相应的教学对策;

⑸年级组联系人一起参与年级组教学质量分析活动。

2、期中、期终考试要求

⑴备课组做好学科质量分析,做到每道题得分情况的统计与分析,并撰写书面质量分析报告;

⑵教研组对本学科各年级质量情况,教师教学情况作出全面书面分析报告;

⑶年级组对各班级教学工作、管理工作、学生情况作出分析报告,并提出改进工作的策略与措施;

⑷教导处从宏观上对各学科、各年级教师教学情况,学生学习情况作出分析,并提出改进工作的指导意见;

⑸分别召开各层面的座谈会,听取教师、学生意见,改进教学管理工作。

3、每学期教导处对全校教学工作进行调研,并撰写调研报告。

4、对毕业班教学工作每学年召开至少2次以上的研讨会,重点解决学科教学与学生管理工作。

5、每周通过听课及常规检查,及时反馈教师课堂教学质量情况。

sunbet注册教师作业批改制度

一、作业批改总要求:

1)各科作业要做到有布置有检查,狠抓落实。作业形式可灵活多样,实行分层布置。[分基本题(必做)和综合题(选做)],对优生可适当增加作业量、难度等。对困难学生可适当减少。假日作业要适量。

2)作业批改要保质保量,保证按本班人数收齐。全批全改,批改要有日期,有“√”符号,有评价,作文必须有旁批眉批 错字别字要提示。

3)次数以周课节次为依据,段考、中考、期考周除外。

4)各科批改的作业次数。

语文:作文1/2周,阅读、周记、随堂笔记/周抽查

数学、英语、物理、生物、化学:1/节(作业)(英语单词默写除外)

政治、历史、地理:作业1/周(作业和课辅累计统计)

二、检查及处理:

1、采取平时抽查与常规检查相结合,每学期至少查4次。

2、对作业不能按要求批改的,一经查出,要提出批评。每期分两次综合评价。

三、作业布置与批改

1.作业设置。要求:①课本作业题、资料中精选习题;②作业难度适当,份量适中,对不同水平的学生有不同的作业要求。③作业形式的多样,减少简单的机械抄写的作业。

2.作业辅导。辅导是针对班级授课制下,促进每一位学生发展的有效措施。要求:

①针对学生水平,贯彻因材施教原则。发现问题及时纠正,特别要面向学习困难的学生,同时关注尖子生的发展和提高,提倡多作个别辅导,多作学习方法上的辅导;

②辅导要贯彻在整个教学过程中,包括课前、课中和课后。指导学生按时、认真、独立完成作业,培养良好的作业习惯;

③辅导学生应耐心,鼓励为主,帮助学生树立学习信心

3.作业批改。作业批改是教师了解学生学习状况,了解教学质量和改进教学的重要渠道。①作业全批全改,批改须及时,重视反馈;

②分层次对学生进行作业评定;

③登记学生平时作业成绩;

④批改既要严格,更要正面鼓励引导,让学生养成良好的作业态度和习惯。

④部分作业允许在教师的指导下,学生自批自改、互批互改。

4.作业讲评

①讲评及时,时间安排适当;

②对学生作业中有创见的解答或典型错误,要做好摘录,作为教学资源备用。对错误原因要适时作出综合分析,提出应对的措施和办法;

③讲评形式多样,基础较差,能力较弱的学生,可采取面批辅导、学生互助等多种方式给予帮助和指导。对于普遍存在的共性错误,可组织全班学生展开讨论、以讲解的方式进行分析和纠正;

④有计划地进行优秀作业或教学实践成果的展评(每学期1-2)

sunbet注册晚自习条例

为了加强对学生的规范化管理,提高学生晚自习的质量,创建良好的班风、学风,特制定本条例。

1、遵守晚自习的作息时间,不迟到、不早退。

2、学生需在晚自习前请假的,假条需写明原因,并经班主任证明方可生效。如在自习时临时有事,应及时向值班老师请假,并在规定的时间内返回,不得另行其事。

3、晚自习时,不允许交头接耳、随意走动、随便调换位子。

4、晚自习期间禁止私自回宿舍,生病同学及时向值班老师反映情况,必要时告知家长送往医院救治。

5、晚自习期间不允许吃东西、听音乐、打电话、看与学习无关的书籍杂志。

6、认真独立完成作业,不抄袭,并做好各科的预习和复习工作。

7、晚自习期间不允许出黑板报、排练节目等影响学生自习的活动。

8、晚自习结束后值日生做好熄灯、关门窗、打扫卫生等工作后方可离开。

9、晚自习结束后,应及时依次走出教室和教学楼,禁止在楼道逗留、拥挤、打闹和推搡。上下楼梯应注意安全。

10、晚自习结束后禁止到操场等校园其他场所活动。

 

sunbet注册夜值班老师工作制度

为了切实履行值班教师的职责,确保住宿生的安全,维持正常的教育教学秩序,制订本制度。

一、值班时间:

第一天晚上1800——第二天上午725

二、值班教师职责:

1、每位任课老师均须担任值班任务,如有特殊情况不能承担此项任务的,必须向学校提出申请,批准同意后方可不承担值班任务。

2、值班老师必须严格遵守值班时间,按时到岗。

3、值班期间,不得在岗位上做和值班无关的事情,不得擅自离开工作岗位。

4、值班期间,如有特殊情况应提前向当日行政值班说明情况,履行请假手续,并及时安排好当天的值班老师。

5、值班老师要注意发现事故隐患,如遇突发事件或不安全事故,要及时向领导汇报,避免各类事故的发生。

6、值班期间,值班老师对学生突发疾病要做及时救治处理,并陪同至治疗结束后将学生安全送回学校。

7、值班老师要协助宿管老师作好对住宿生的管理,特别是熄灯以后,对学生寝室发生的任何违纪行为都要进行制止并作出处理。

8、值班老师无故旷缺、迟到以及有违反值班制度的行为,先在校内进行通报批评,情节严重的扣除值班津贴。

9、对因不负责任、擅自离岗、玩忽职守等造成重大事故的值班老师,要追究责任,并根据情节进行相应的处罚。

10、值班老师的住宿情况由行政值班领导及宿管处共同考勤。

中心机房管理制度

一、出入管理

1、 严禁非机房工作人员进入机房,特殊情况需经中心值班负责人批准,并认真填写登记表后方可进入。

2、 进入机房人员应遵守机房管理制度。

3、 进入机房人员不得携带任何易燃、易爆、腐蚀性、强电磁、辐射性、流体物质等对设备正常运行构成威胁的物品。

二、安全管理

1、 操作人员随时监控中心设备运行状况,发现异常情况应立即按照预案规程进行操作,并及时上报和详细记录。

2、 非机房工作人员未经许可不得擅自上机操作和对运行设备及各种配置进行更改。

3、 严格执行密码管理规定,对操作密码定期更改,超级用户密码由系统管理员掌握。

4、 机房工作人员应恪守保密制度,不得擅自泄露中心各种信息资料与数据。

5、 中心机房内严禁吸烟、喝水、吃食物、嬉戏和进行剧烈运动,保持机房安静。

6、 不定期对机房内设置的消防器材、监控设备进行检查,以保证其有效性。

三、操作管理

1、 每日对机房环境进行清洁,以保持机房整洁;每周进行一次大清扫,对机器设备吸尘清洁。

2、 值班人员必须密切监视中心设备运行状况以及各网点运行情况,确保安全、高效运行。

3、 严格按规章制度要求做好各种数据、文件的备份工作。中心服务器数据库要定期进行双备份,并严格实行异地存放、专人保管。所有重要文档定期整理装订,专人保管,以备后查。

四、运行管理

1、 中心机房未经负责人批准,不得在中心机房设备上编写、修改、更换各类软件系统及更改设备参数配置。

2、 各类软件系统的维护、增删、配置的更改,各类硬件设备的添加、更换必需经负责人书面批准后方可进行;必须按规定进行详细登记和记录,对各类软件、现场资料、档案整理存档。

3、 为确保数据的安全保密,对各业务单位、业务部门送交的数据及处理后的数据都必须按有关规定履行交接登记手续。

4、 部门负责人应定期与不定期对制度的执行情况进行检查,督促各项制度的落实,并作为人员考核之依据。

网络中心使用规章制度

1、校园网系统涉及学校各个部门的信息资源和机密,要切实做到保护信息安全。

2、创建良好的校园网使用环境,禁止在校园网上炫耀编程技巧,禁止非法拷贝和下载软件,禁止使用盗版软件,不允许进行与工作无关的操作。

3、校园网和网络资源,如系统程序、数据库、CAI课件、文档资料、IP地址等属学校所有,未经学校有关部门同意,不得下载拷贝复制占为私有,不得向外泄露传播。

4、预防计算机病毒,堵塞病毒传染渠道;外来软盘、光盘上的信息必须用病毒检测程序确认没有病毒后才能在校园网上传输使用。

5、保护校园网的设备和线路,不准擅自改动计算机的连接线、线路设备及附属设备,不准擅自把网络和计算机设备外借。

6、计算机网络资源由学校统一分配,任何人不准擅自修改网络、计算机等设备的IP地址设置,不准占用他人IP地址上网账号,IP地址仅限个人使用,不得转让。

7、讲究卫生,保持物品和环境整洁,禁止在本中心抽烟,吃零食,高声喧哗。

8、遵守国家相关的法律法规。

9、严禁将学校提供的网络接入服务用做任何商业用途。

10、严禁校园网用户制作、复制、发布、传播含有下列内容的信息:

①反对宪法所确定的基本原则的;

②危害国家安全,泄露国家秘密,颠覆国家政权,破坏国家统一的;

③损害国家荣誉和利益的;

④煽动民族仇恨、民族歧视,破坏民族团结的;

⑤破坏国家宗教政策,宣扬邪教和封建迷信的;

⑥散布谣言,扰乱社会秩序,破坏社会稳定的;

⑦散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的;

⑧侮辱或者诽谤他人,侵害他人合法权益的;

⑨含有法律、行政法规禁止的其他内容的。

11、管理员及时处理各种网络故障。

12、凡违反以上规定的用户,根据学校有关条例,给予相关的教育、赔款、直至纪律处分。

sunbet注册校园网站管理制度

1、学校网站在校园网领导小组领导下由网络中心负责管理。

2、使用校园网站的部门及个人都是校园网站的用户。

3、学校鼓励各部门及本校教职工、学生用户使用校园网站提供的资源。

4、网站用户必须按照所获得的权限使用网站提供的软件资源和信息资源,禁止未经授权或超出授权范围使用网站资源。

5、不得利用校园网站对他人进行诽谤、诬陷、欺诈和教唆等,不得侵犯他人的名誉权、肖像权和姓名权等人身权利,不得侵犯他人的商誉、商标、版权、专利、专有技术和商业秘密等各种知识产权。一经发现,网站管理员有权删除不良信息,并对该用户予以警告。

6、网络中心负责制定网络管理办法,规划网站公共栏目的设置,负责审核批准公共栏目上网内容,重要内容需学校信息化领导小组同意批准。

7、网络中心兼顾网络技术与网络编辑两种功能。网站各承包栏目的上网信息由栏目的承包部门负责组织和审核。网络中心负责校园网站的网页面设计、网页制作、网页更新、上网信息技术编辑、信息上网发布和网站技术管理。

8、网站内容设置

1)网站可设中文和外文版。

2)网站的总体栏目设置由网络中心提出方案,报学校园信息化领导小组审核批准。

3)学校各部门根据需要可以向网络中心申请设置本部门网页,或在学校网页中申请设立专栏。

9、信息发布管理

1)学校网站栏目的信息上网发布实行分级管理,每个栏目均需设立负责部门和信息员。各部门在网络中心有关人员的协同指导下,按照规定的格式编排本部门负责的栏目并组织上网信息。

2)各部门信息员负责提供本部门分管栏目的上网稿件。

3)上网发布的信息不得违反国家和本校有关保密的规定。

4)上网稿件提交给学校网站,并注明供稿人和审核人。重要信息需送学校信息化领导小组及分管领导审阅和签署意见后,再交网络中心技术人员上网发布。

5)学校级栏目的上网稿件由学校分管领导终审签发,部门级栏目的上网稿件由部门主管领导终审签发。为确保网站内容的时效性,上网信息要及时更新。

6)信息上网与网站运行的日常工作由网络中心技术人员负责。

10、信息内容审核制度

1)、必须认真执行信息发布审核管理工作,杜绝违犯《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》的情形出现,未经审核的内容不得向互联网发布。

2)、对在本校园网发布信息的信源部门提供的信息进行认真检查,不得有危害国家安全、泄露国家秘密,侵犯国家的、社会的、集体的利益和公民的合法权益的内容出现。

3)、对在BBS公告板等发布公共言论的栏目建立完善的审核检查制度,并定时检查,防止违犯《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》的言论出现。

4)、一旦在本信息港发现用户制作、复制、查阅和传播下列信息的:

   1. 煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法规实施

   2. 煽动颠覆国家政权,推翻社会主义制度

   3. 煽动分裂国家、破坏国家统一

   4. 煽动民族仇恨、民族歧视、破坏民族团结

   5. 捏造或者歪曲事实、散布谣言,扰乱社会秩序

   6. 宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖、教唆犯罪
   7. 公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人

   8. 损害国家机关信誉 

   9. 其他违反宪法和法律、行政法规

按照国家有关规定,删除本网络中含有上述内容的地址、目录或者关闭服务器。并保留原始记录,在二十四小时之内向学校安全领导小组报告。

11、信息安全保密管理制度
1)为了处理工作中涉及的办公秘密信息和业务秘密信息,特制定计算机信息系统安全保密规定。

2)凡上网的信息,上网前必须进行审查,进行登记,“谁上网,谁负责”,确保国家机密不上网。

3)不得利用校园网从事危害国家安全,泄露国家机密的活动。

4) 如在网上发现反动、黄色的宣传品和出版物,要保护好现场,及时向校保卫部门汇报,依据有关规定处理。如发现泄露国家机密的情况,要及时报网络中心采取措施,同时向学校信息化领导小组报告。对违反规定造成后果的,依据有关规定进行处理,并追究部门领导的责任。

5)对校园网内开设的合法论坛要积极推行论坛管理员负责制,论坛主持人经学校信息化领导小组批准备案。坚决取缔未经批准开设的非法论坛。

6) 加强个人主页管理,对于在个人主页中张贴、传播有害信息的责任人要依法处理,并删除个人主页。

7)校内各机房要严格管理制度,落实责任人。引导学生开展健康、文明的网上活动,杜绝将电子阅览室和计算机房变相为娱乐场所。

8)发生重大突发事件期间,学校信息化领导小组及各部门领导要加强网络监控,及时、果断地处置网上突发事件,维护校内稳定。

教师计算机使用规章制度

为了全面提升学校信息化水平,学校根据教学和管理工作的需要,将计算机配发相关的各办公室、教师和学校管理人员。为了更好地发挥这批计算机服务于教学和管理的作用,特对教师计算机管理、使用作如规定:

一、教师所用电脑属学校财产,使用者有使用的权利。未经学校同意,使用者不得擅自将机器及其附属设备带出学校。

二、教师有管理好电脑的职责和义务。 教师在长时间离开电脑前,应退出系统并关机。使用完毕后要按照正常的步骤关机,不得强行的关闭电源。下班后必须切断电脑所有电源。

三、所用设备必须用于教学、管理工作,不得从事与教育教学无关的事(包括玩游戏、上网聊天、炒股、赌博等)。

四、教师不得随意改变机内设置的任何参数(包括IP地址);如私自更改参数,造成机器不能正常使用或造成网络系统混乱者,将追究其责任。

五、使用人是维护计算机的第一责任人,负责计算机的使用与维护。办公室的网线、交换机等公共设备由学校指定的教师负责管理维护。在遵守本管理制度的前提下,出现本人无法解决的故障时,应向学校电脑专管员提出申请,由专管员负责维护维修。    

六、任何人不得擅自使用他人的电脑,更改、损坏他人机器内的资料。因教学任务的变更,需要改变办公环境的,机器要随老师走。因工作需要,电脑需要变更机主,则由学校安排重新办理手续。 因调动、退休等原因离岗的,离岗时需交回原机。

七、为防止电脑病毒的感染,一般不随便使用外来光盘、U盘等;特殊情况则根据需要在确认光盘、U盘安全的情况下使用。教师在用机过程中应做好计算机病毒的查杀工作,一旦发现所用计算机被病毒感染应立即清除计算机病毒,必要时可以请学校网络管理员协助予以解决。注意信息安全,不在电脑上安装窃听、攻击软件,不使用别人的帐号、密码,不将本校网络资源内容擅自外传。

八、严格遵守国家有关法律、法规和行政规章制度。不得利用网络从事危害国家安全、泄露国家秘密等犯罪活动,任何人不得利用网络制作、复制、查阅和传播封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖、教唆犯罪的内容;

九、 有下列情形之一的,维修工作及费用由使用者承担。

1.管理不善,如碰撞、挤压等造成损坏者。

2.在计算机上擅自安装软件,引起计算机病毒、系统冲突等各类故障者。

3.自行打开机箱进行维修,并擅自增减硬件设备者。

十、本制度从200791日起执行,解释权属学校信息技术组。

IP地址管理办法

1、为规范校园网所属IP地址的管理、分配和信息服务,保障校园网的正常运行和健康发展,更好地为广大师生服务,根据《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》和《互联网IP地址备案管理办法》,结合我校目前的设备情况及网络结构,特制定本办法。

2IP地址是校园网的重要信息资源,根据网络应用范围、目的、形式的不同,IP地址分为不同的种类,在管理和使用过程中应当按规定进行设置和使用。

3IP地址由学校信息组统一负责规划、分配和管理。任何人不得以任何理由占用过多的IP资源或设置网关IP。禁止私设IP地址。

4、学校具有联网条件的师生,愿意接受本管理办法全部条款的,都可至网络中心申请校园网IP地址,成为校园网的接入用户。

5、联网前,应将上网计算机的详细使用信息上报给信息组,便于进行IP地址的分配和管理。

①用户获得IP地址后,未经信息组的同意,不得擅自将该地址设为代理服务器地址。 (加HUB)

②我校IP地址无偿使用,获得合法IP地址的电脑即可自由访问校内资源。但用户如因违反校园网各项管理规定,信息组有权终断其网络。

③信息组网管员负责校园网IP地址的日常维护工作,包括用户申请IP地址的审批、IP地址和网卡地址的绑定、IP地址的监管和网络故障检测、管理IP地址的自动分配等。

④信息组有权根据特殊情况(如:产生异常流量的IP地址、被盗用的IP地址、计算机受到病毒影响等)对部分IP地址进行绑定、更换、封锁、关闭等强制措施。

6、使用固定IP地址上网的用户,享有对该IP地址的专用权,同时必须承担该IP地址所应担负的网络道德规范责任,必须对其使用网络的行为所产生的后果承担法律责任。

7、任何人未经信息组同意,不得擅自盗用、挪用、转让本校园网所拥有的IP地址。

8、用户发现有人未经同意擅自盗用、挪用他人或本人的IP地址,应及时向信息组举报。

9、外来人员来我校上网应到信息组取得相应IP地址。

10.违反本办法情节严重的,网络管理员必须立即停止其相应网络连接或信息服务,并且写出包含详细情况的书面材料交学校信息化领导小组处理。

11、本办法由学校信息组负责解释并实施,本办法自公布之日起执行。

“班班通”使用规章制度

一、为了加强对学校班班通设备的使用与管理,确保教学工作的开展,保障学校现代教育技术的应用与发展,制定本规章制度。

二、教师加强对学生进行爱护公物的教育,能以身作则,未经教师允许学生不得私自使用各类设备。教师能正确使用教学设备,发现故障及时报修,确保正常使用。

三、任课教师使用班班通设备必须在班班通使用记录册上登记。

四、按照操作规程使用班班通所有设备,不得任意移动各设备,不得随意将外来盘片在本机上使用,除必要时需经杀毒处理,方可使用。

五、保持各设备的清洁,不在讲桌上乱涂乱写,不把粉笔和黑板擦直接放在讲桌上。

六、不得在计算机上安装与教学无关的游戏软件,更不得随意更改计算机设置。

七、教师、学生使用班班通设备时注意用电安全。使用完毕必须及时关闭各类教学设备,各班放学后班主任指定负责人负责关闭总电源和上锁,不开无人电脑。

八、班班通的所有设施未经学校领导许可,不得由任何人带出各班教室。                                                                                     

 

防病毒突发事件管理办法

1、办公局域网中每一台工作站电脑都必须安装指定防病毒软件(趋势)。

2、防病毒软件必须每天进行更新病毒库,定期扫描清除病毒。

3、办公局域网中每一台工作站电脑,不得关闭实时防毒软件,解除防护功能。

4、不得打开来路不明的邮件,对于可疑邮件应立即彻底删除,不得传播。

5、办公局域网中每一台工作站电脑,不得登陆非法黑客网站,不得下载安装非法盗版软件及黑客程序。

6、不得更改、关闭系统自动更新补丁服务。

7、定制公共上网流量管理办法 。

8、所有终端用户不得使用BTP2P软件下载文件。

9、信息组人员采用定期和不定期结合方式,对全校办公用的电脑进行检查。

10、违反本办法情节严重的,网络中心必须立即停止其相应网络连接或信息服务,并且写出包含详细情况的书面材料交学校信息化领导小组处理。

合班教室使用制度

       合班教室是为配合教师教学使用的专用教室,为了保证正常的教学秩序,提高合班教室的利用率,特制订管理制度如下,望各位老师积极配合。

一、使用合班教室须提前一天提出申请,由专管员统一安排,未经同意,不得擅自使用。

二、使用前应认真熟悉各仪器设备和控制台操作方法和规则,认真检查仪器设备的完好程度,如有问题,及时通知专管员处理。

三、使用时应严格按仪器设备的操作规程操作;时刻注意仪器设备运转情况。各相关设备的开与关,不宜过于频繁,间隔时间不宜过短。使用过程中,如发现设备、软件等问题和其他故障现象,应立即报告专管员处理,并详细说明出现故障的原因

四、使用结束,应按操作程序关闭电源,整理好仪器设备,关好门窗。

五、不随意在多媒体电脑内添加和删除各种驱动程序,如教学一定需要,必须由专管员安装。未经杀毒的U盘,一律不准插入多媒体电脑内使用。

六、专管员要定期清洁、维护,保持设备运行良好,延长其使用寿命。

七、注意上课纪律,不得大声喧哗,学生必须按教师指定的位置就座,学生也不得将无关物品带至教室。

八、保持室内清洁,禁止在多媒体教室内吃东西、乱扔果皮瓜壳及纸屑,禁止在教室内吸烟。专管员每周打扫一次。

九、专管员必须认真填写合班教室使用记录。

计算机教室使用规章制度

1、学生进入计算机教室必须穿上自带的鞋套(不允许用马夹袋代替),应注意言谈举止文明大方,并且要按照学号到相应的机号上就坐(机号贴在显示器的上边),禁止在室内大声喧哗。

2、禁止将食物及饮料带入室内;禁止随地吐痰、乱扔废弃物,以保持室内清洁卫生。

3、计算机教室是重点防火部门,严禁在室内吸烟、用火;禁止携带易燃、易爆以及有腐蚀性化学物品入室。

4、上课前要检查本人座位上的设备是否完好,若发现问题应立即向教师或管理员报告。上课过程中发现机器出故障后,要及时报告老师,为经允许不得随意调换位置。下课时应立即关机,挂好耳机、摆好椅子,并检查自己使用的设备完好后方可离开。

5、要爱护自己使用的设备,严格按着正确的操作规则操作机器,不得随意涂抹、刻划和破坏,也决不允许带出室外,下课时应把机器关好,并将椅子摆放整齐。

6、学生除使用规定的设备外,未经允许,学生不得操作老师控制台上的任何设备;不得随意动用和拆装电脑房内的其它设备。

7、学生需要使用优盘时,要先向老师报告,经老师允许并杀毒后方可使用。

8、教师用的多媒体课件必须杀毒后方可安装在教师机上,上课结束后要认真填好使用记录。 

9、管理教师要经常对设备进行检查、维修和清理,发现故障及时处理,重大问题报告教导处联系外修。

10、凡违反本规则造成各种后果者,视情节轻重,根据学校有关条例,给予相关的教育、赔款、直至纪律处分。

视听多功能教室使用规章制度

1、视听多功能教室是学校现代化教学设施,要有专人负责,严格管理,充分使用,备加爱护。

2、因教育教学需要使用本室时,必须先与管理教师联系,经同意安排后方可使用。

3、教师必须经过培训,熟悉操作程序后才能进入该室上课,授课教师使用多媒体器材时,必须严格按照规范操作,并按要求填好填写相关记录。

4、学生到本室上课,要保持室内整洁、安静,禁止将零食饮料带入室内,听从任课老师的管理、指导。

5、爱护室内资料、设施设备,不得随意涂抹、刻划破坏,也决不允许带出室外。

6、学生不得操作老师控制台上的任何设备。严禁搬动室内的任何设备,若损坏设备要按学校的有关规定进行赔偿。

7、管理人员对多媒体设备要做好定期检查保养工作,并做好保养和维修记录。

8、视听教室严禁闲杂人员进入,注意安全,防尘、防潮、防火、防盗。

9、凡违反本规则造成各种后果者,视情节轻重,根据学校有关条例,给予相关的教育、赔款、直至纪律处分。

学生电子阅览室使用规章制度

1、学生电子阅览室开放时间:中午1210分至1250分(周一至周五)。

2、学生进入电子阅览室必须穿自带的鞋套,且要在学生电子阅览室记录册上签到,按着签到的机号坐好。入室后应注意言谈举止文明大方,禁止在室内大声喧哗,且要将手机调至震动档,以保持室内安静。

3、入座时要检查本人座位上的设备是否完好,若发现问题应立即向管理教师报告。查阅资料过程中若机器出故障,应及时报告管理老师处理,为经允许不得随意调换位置。下机时应立即关机,挂好耳机、摆好椅子,并检查自己使用的设备完好后方可离开。

4、进入电子阅览室可以上网查资料、利用多媒体计算机阅读电子光盘上的内容和进行计算机软件学习,但决不允许上网玩游戏。

5、学生电子阅览室是重点防火部门,严禁在室内吸烟、用火;禁止携带易燃、易爆以及有腐蚀性化学物品入室;禁止将食物及饮料带入室内;禁止随地吐痰、乱扔废弃物;以保持室内清洁卫生。

6、学生要使用自带的存储磁盘时,需经管理教师杀毒处理后方可使用,且要按着正确的操作程序操作计算机。

7、管理教师要监督和指导学生的上网活动,以保证学生不浏览、不制作、不传播有害信息。

8、要爱护室内设施、器材和资料,不得随意涂抹、刻划和破坏,也决不允许带出室外。未经允许,学生不得操作教师控制台上的任何设备。严禁搬动室内的任何设备,若损坏设备要按章赔偿。

9、管理教师要经常对机房设备进行检查、维修和清理,发现故障及时处理,重大问题报告教导处联系外修。

上一篇:sunbet注册规章制度 下一篇:sunbet注册学校管理规章制度——岗位责...
返回